FSF1D – 9年級核心法語線上課程

法語 9 年級學術

A1。聆聽理解：

使用一系列聽力策略來確定各種真實和改編的法語口語文本的含義；

A2。聆聽互動：

在出於各種目的並與不同的受眾用法語互動時準確地解釋訊息；

A3。跨文化理解：

展現對法語口語文本中有關不同法語社區和世界各地其他社區文化方面的資訊的理解，以及對各種情況和社區中使用的法語社會語言學慣例的理解。

法語 9 年級學術

B1。說話要溝通：

使用多種口語策略、適當的語言結構以及適合目的和受眾的語言，用法語口頭交流訊息和想法；

B2。說話互動：

出於各種目的並與不同的受眾進行法語口語互動；

B3。跨文化理解：

在口語交流中，表現出對不同法語社區和世界各地其他社區的文化方面的認識，以及在各種情況下適當使用法國社會語言學慣例的意識。

法語 9 年級學術

C1。閱讀理解：

使用一系列閱讀理解策略來確定各種真實和改編的法語文本的含義；

C2。目的、形式和風格：

識別各種真實和改編的法語文本形式的目的、特徵和風格方面，包括虛構、資訊、圖形和媒體形式；

C3。跨文化理解：

展示對法語文本中有關不同法語社區和世界各地其他社區文化方面的信息的理解，以及對各種情況和社區中使用的法語社會語言學慣例的理解。

學生將參與各種閱讀、寫作、聽力和口語活動。口語溝通技巧的發展為學生有效地閱讀和寫作奠定了基礎。學生將有機會聽和說法語。這些包括：