AAVI1O – 9年級視覺藝術線上課程
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AAVI1O – 9年級視覺藝術線上課程
課程描述 AVI10
本課程使學生能夠加深對生物學、化學、地球和太空科學以及物理學基本概念的理解，並將科學與技術、社會和環境聯繫起來。在整個課程中，學生將在科學研究過程中培養自己的技能。學生將了解科學理論並進行與永續生態系統相關的調查；原子和分子結構以及元素和化合物的性質；研究宇宙及其屬性和組成部分；以及電的原理。
課程內容摘要
單位
標題和描述
時間和順序
單位1
生物學
● 生態系統是動態的，有能力在一定範圍內應對變化，同時維持生態平衡。
● 人們有責任調節其對生態系統永續性的影響，以便為子孫後代保護它們。
27小時內處理。
單位2
化學
● 元素和化合物具有決定其實際用途的特定物理和化學性質。
● 元素和化合物的使用對社會和環境有正面的影響，也有負面的影響。
24小時內處理。
單位3
地球與太空科學
● 太陽系和宇宙中不同類型的天體具有可以研究和量化的不同屬性。
● 人們利用太陽系和宇宙特性的觀測證據來發展理論來解釋它們的形成和演化。
● 太空探索產生了寶貴的知識，但成本龐大。
24小時內處理。
單位4
物理
● 電力是一種由多種不可再生和再生能源產生的能源形式。
● 電能的生產和消耗具有社會、經濟和環境影響。
● 靜電和電流具有不同的屬性，這決定了它們的使用方式。
32小時內處理。
最終評估
最終評估任務是一個三小時的考試，佔學生最終成績的20%。
3小時內處理。
總額
110小時內處理。
A：科學調查技能與職業探索
評估是收集有關學生學習的資訊或證據的系統過程。評估是我們根據既定標準對學生學習的評估所做出的判斷。評估的目的是為了提高學生的學習水平。這意味著對學生表現的判斷必須以標準為參考，以便提供回饋，其中包括明確表達的後續改進步驟。
評估將基於課堂上發生的以下過程：
| 學習評估 | 評估學習 | 學習評估 |
|---|---|---|
在此過程中，教師向學生尋求訊息，以便決定學習者在哪裡以及他們需要去哪裡。 | 在過程中，教師培養學生的能力，並為每個學生設定成功的個人目標。 | 在此過程中，教師根據既定標準報告學生的成績，以了解學生的學習。 |
| 談話 | 談話 | 談話 |
課堂討論 自評 互評 | 課堂討論 小組討論 實驗後會議 | 研究辯論的介紹 |
| 意見 | 意見 | 意見 |
| 戲劇工作坊（指導） 解決問題的步驟 | 小組討論 | 演示 小組演示 |
| 學生用品 | 學生用品 | 學生用品 |
| 反思日記（在整個課程期間保留） 檢查清單 成功標準 | 練習表 蘇格拉底測驗 | 項目 海報展示測試 課堂演示 |
教師使用不同複雜程度的工具來促進這一點。對於更複雜的評估，這些標準被納入一個標題中，其中每個標準的表現水準都以學生可以理解的語言說明。
傳聞 | 測試 |
測驗 | 最終活動包括： |
實驗室/表演任務 | – 實驗室/表演任務 |
簡報 | – 研究報告 |
研究 | – 演講 |
實驗室 | – 投資組合 |
評估嵌入到每個單元的教學過程中，而不是最後的孤立事件。通常，學習和評估任務是相同的，整個單元都提供形成性評估。在每種情況下，都清楚地闡明了所需的學習演示，並計劃了學習活動以使該演示成為可能。這種以終為始的過程有助於將注意力集中在課程指南中所述的課程期望上。評估以基於成就水平的百分比表示。
本課程的評估是基於教育部的四個成績類別 知識與理解（25%）、思考（25%）、溝通（25%）、應用（25%）。 。本課程的評估是基於學生對課程期望的成績以及有效學習所需的技能。
百分比成績代表學生整體達到課程期望的質量，並反映學科成績表中所描述的相應成績水準。
如果學生的成績達到 50% 或更高，則授予並記錄本課程的學分。本課程的最終成績將確定如下：
- 70% 的成績將基於整個課程中進行的評估。這部分成績將反映學生在整個課程中最一致的成績水平，儘管將特別考慮最近的成績證據。
- 30% 的成績將基於課程結束時進行的期末考。考試將包含課程資訊的摘要，並包含精心設計的多項選擇題。這些將使用清單進行評估。
單位
簡介
評價權重
基卡
單位1
第一節：科學調查技能與職業探索
第二部分：生物學
測驗 3%
作業 5%
測試9.5%
總計 17.5%
25 / 25 / 25 / 25
單位2
第一節：科學調查技能與職業探索
第 3 部分：化學
測驗 3%
作業 5%
測試9.5%
總計 17.5%
25 / 25 / 25 / 25
單位3
第一節：科學調查技能與職業探索
第四部分：地球與太空科學
測驗 3%
作業 5%
測試9.5%
總計 17.5%
25 / 25 / 25 / 25
單位4
第一節：科學調查技能與職業探索
第 5 部分：物理
測驗 3%
作業 5%
測試9.5%
總計 17.5%
25 / 25 / 25 / 25
高潮活動
10%
25 / 25 / 25 / 25
期末考試
20%
25 / 25 / 25 / 25
百分比成績代表學生對課程期望的總體成績的質量，反映了成績圖表中描述的相應成績，佔課程總體成績的70%；最終評估將佔總成績的 30%，包括學生/教師會議和期末考試。
分數百分比
馬克細分類別
70%
分配 （20％）
測試 （38％）
實驗室和測驗 （12％）
30%
高潮活動 （5％） 以及課堂討論和演示（觀察和對話 （5％）
期末考試 （20％）
主要資源
教科書
- 納爾遜科學觀點 9 © 2011
潛在資源
- 實驗室模擬軟體
- 各種網路網站