適合各年級的學校專案創意：100 個簡單又有創意的專案（2026-27 學年）

想為各年級（不只是高中）尋找學校專案創意嗎？這份清單提供了100個簡短易用的創意，涵蓋小學1至12年級，並按年級分為四個階段：小學、初中、高中和大學預科。每個創意都只有一兩句話，方便您快速瀏覽並挑選適合孩子年齡和科目的項目。

網路上大多數專案創意清單都專注於高中科學展覽或美國通用年級。本指南涵蓋1至12年級，並將創意與安大略省學生的實際學習內容結合。此外，它還預先告知您每個項目所需的時間和金錢成本。

快速回答： 尋找適合各年級學校專案創意的最佳方法是根據孩子的年級（而非年齡）來選擇專案。這份清單將100個創意分為四個年級段：小學、國中、高中和大學預科，涵蓋1至12年級。每個年級段包含五個學科：科學、數學、語言藝術、社會研究和藝術。如需了解與高中相關的創意，請參閱我們的完整指南。 學生專案創意 提供詳細的說明、資料和大學申請背景資訊。

各年級學校專案創意重點

• 本指南涵蓋了 100 個專案創意，分為四個年級段：小學、初中、高中和大學，涵蓋 1 至 12 年級。

• 每個年級段包含五個學科的理念：科學、數學、語言藝術、社會研究和藝術。

• 安大略省 1 至 8 年級數學課程（2020 年）將內容分為五個部分：數字、代數、數據、空間感和金融素養。

• 加拿大歷史協會的遺產博覽會專案接受 4 至 8 年級學生的加拿大歷史專案。

• 加拿大全國科學博覽會 (CWSF) 接受 7 年級及以上學生的獨立科學項目，獲獎作品可獲得獎學金。

• 根據發表在《教育前沿》（Frontiers in Education，2022）上的一項研究，專案式學習能夠提升學生的學習參與。與接受傳統教學的同儕相比，採用專案式學習的學生在21世紀技能方面也表現出更高的水準。

• 如需深入了解此處高中程度的概念，請參閱我們的 學生專案創意完整指南 詳細介紹了其中的30個。

如何為孩子的年級選擇合適的項目

在瀏覽清單之前，請先回答四個問題。這些問題比主題本身更重要，因為不匹配的項目很少能完成。

時間。 二年級的專案應該在幾天內分幾次完成。十一年級的課程可能需要 4 到 12 週的時間，期間需要不斷迭代。在成績單審核繁忙期間，應避免投入數週時間。

成本。 這份清單上的大多數項目都使用家用物品或價值低於 30 加幣的材料。少數適合老年人的項目需要小型工具包，通常價值低於 80 加元。開始之前，請務必查看所需材料清單。

技能水平。 專案應該具有挑戰性，而不是讓孩子感到壓力過大。如果你的孩子還不會看溫度計，那就選擇分類或觀察類別的項目。

課程銜接。 與孩子在課堂上學習的內容相關的項目可以雙重鞏固學習成果，一次是在課堂上，一次是在專案中。

以下是各年級段的學習內容。

等級	典型年齡	典型時間	典型成本（加幣）	成人參與
小學（1-3年級）	6年到8年	2 5到天	低於$ 15	高鉛、成人鉛中毒、切勿使用切割、加熱或鋒利工具
初級組（4-6年級）	9年到11年	1至2週內完成。	$10，30美元到$XNUMX，XNUMX美元	適度，成人監督，但兒童主導。
中級（7-8年級）	12年到13年	2至4週內完成。	$20，60美元到$XNUMX，XNUMX美元	低至中等程度，主要是安全檢查
高年級（9-12年級）	14年到18年	4至12週內完成。	低於$ 100	以學生為主導，教師或導師參與度最低限度

小學專案創意（1至3年級）

在這個年齡段，項目應該簡短、注重實踐，並且允許出現一些錯誤。這25個創意與安大略省1至3年級的五門學科課程相銜接。

科學

1. 將一顆豆子種子種在透明的杯子裡，每隔幾天畫一次它的生長狀況，持續兩週。

2. 將五種家用物品分別放入一碗水中測試，然後將它們分類為「浮性物品」和「沈性物品」。

3. 製作一個簡單的天氣圖表，記錄一個月內每天的天空狀況、估計溫度和降水量。

4. 用從雜誌上剪下來的圖片製作一張五感海報，每種感官對應一張圖片。

5. 測試羊毛、棉花或錫箔紙哪一種材質能讓冰塊在陽光下保持冷凍狀態的時間最長。

數學

6. 製作一張形狀尋寶海報，海報上貼上在家中找到的圓形、三角形和正方形的照片。

7. 透過簡單的調查，製作一張圖表，顯示同學或家人最喜歡的水果。

8. 將零錢以面值分類放入硬幣罐中，然後加起來計算總額。

9. 使用貼紙或印章設計一個重複圖案，並向同伴解釋規則。

10. 使用迴紋針作為簡單、非標準單位，測量家中五個物品。

語言藝術

11. 寫一本四頁的圖畫書，描述你想成為一天的動物。

12. 製作一本字母剪貼簿，每個字母配上一幅圖畫和一個單字。

13. 用紙袋製作的木偶重述一個你最喜歡的故事。

14. 製作一張故事地圖海報，展示你剛讀完的一本書的開頭、中間和結尾。

15. 寫三個關於教室物品的謎語，然後考考你的家人。

社會科學

16. 畫一張你所在社區的地圖，標示出你的房子、學校和一個公園。

17. 訪問祖父母或年長的親戚，了解他們年輕時上學的情況。

18. 製作一張簡單的家譜海報，追溯兩代。

19. 製作一張海報，比較社區服務人員（如消防員或護士）過去和現在的工作。

20. 製作一個「我的社區」拼貼畫，展示你常去的三個地方。

藝術

21. 用回收材料製作樂器，例如沙錘或鼓，並演奏一段簡短的節奏。

22. 畫一幅自畫像，並標出三件讓你與眾不同的事。

23. 用鞋盒製作一個你最喜歡的故事場景的立體模型。

24. 設計一個簡單的木偶，為家人表演兩分鐘的節目。

25. 利用找到的材料製作一幅拼貼畫，代表四季。

國中專案創意（4至6年級）

低年級學生可以承擔更多獨立工作、更長的專案週期，並初步體驗研究。這25個創意適合4至6年級學生，可用於學校專案展示會或班級展覽。 國小課程 該頁面概述了課堂學習如何與此類獨立作業連結。

科學

26. 使用三個相同的花盆，測試陽光照射量對植物生長的影響，測試週期為三週。

27. 用小蘇打和醋製作火山模型，並測量隨著小蘇打用量增加，火山爆發高度的變化。

28. 研究一種加拿大瀕危物種，並製作一張海報，說明學生可以採取的一項行動。

29. 用電瓶、導線和燈泡建造一個簡單的電路，然後測試哪些材料可以導電。

30. 用夜間觀察記錄表記錄一個月的月相變化。

數學

31. 為班級聚會設計一個預算，預算金額固定，並比較物品價格。

32. 利用走廊和測量距離，建造一個太陽系的比例模型。

33. 調查同學們的螢幕時間，並將結果以長條圖的形式呈現。

34. 使用 20 張索引卡片和膠帶建造盡可能高的獨立式塔，然後測量它的高度。

35. 計算臥室的面積和周長，然後設計合適的家具佈置。

語言藝術

36. 寫一封有說服力的信給你的校長，建議學校做出改變。

37. 根據課堂上學到的歷史事件，創作一幅漫畫。

38. 錄製一期簡短的播客節目，評論你最近讀完的一本書。

39. 根據民間故事編寫並表演一個簡短的讀者劇場劇本。

40. 研究十個不常見的英語單字的起源，並製作一個單字牆。

社會科學

41. 研究加拿大的一個省或地區，並製作一份旅遊手冊，重點介紹其地理和文化。

42. 參加加拿大歷史協會的遺產博覽會項目，項目內容是關於加拿大歷史上的人物或事件。

43. 製作一張時間軸海報，列出加拿大聯邦成立以來的五件大事。

44. 製作一個原住民社區傳統住所的模型，並解釋其設計。

45. 訪問一位家人或鄰居，了解移民如何影響了你的社區。

藝術

46. 使用 GarageBand 等免費應用程式創作一首短曲，並解釋你選擇樂器的原因。

47. 使用黏土人偶和智慧型手機製作一個短篇故事的定格動畫。

48. 縫製一個簡單的布藝作品，例如束口袋，並記錄每個步驟。

49. 畫一幅代表你學校社區的壁畫草圖，並展示你的象徵意義選擇。

50. 編排一段 60 秒的舞蹈，來表現水循環或其他科學概念。

中級專案創意（7 年級和 8 年級）

七年級和八年級是銜接年級。這裡的學生可以完成為期數週的項目，進行基礎數據分析，並首次參加真正的比賽。 幼稚園至八年級課程 本頁面介紹了向高中學分課程過渡的過程。

科學

51. 使用石蕊試紙和三種土壤處理方法測試 pH 值對種子發芽的影響。

52. 建造並測試一台魯布‧戈德堡機械，使其至少使用五個步驟完成一項任務。

53. 利用安大略省資料目錄等公共來源的數據，研究當地水道中的微塑膠。

54. 設計一個實驗，測試哪一種絕緣材料能最好地減緩一杯熱水的熱量散失。

55. 參加地區科學展覽會，並提交獨立專案。 7 年級和 8 年級的學生有資格參加加拿大全國科學展覽會 (CWSF)。

數學

56. 為學校籌款活動制定一個小型商業計劃，包括成本、價格和預計利潤。

57. 製作一張資訊圖，解釋與你的社區相關的加拿大統計局的真實數據。

58. 設計並測試一座紙橋，使其在材料預算固定的情況下承受最大的重量。

59. 研究複利，製作一個電子表格，比較十年內兩種儲蓄帳戶方案。

60. 建造一個符合特定面積限制的微型住宅的比例建築模型。

語言藝術

61. 寫一段關於你關心的當地議題的短紀錄片風格的影片。

62. 創造一個辯論項目，就時事議題進行正反兩方的辯論，然後提出結論。

63. 建立一個部落格或網站模型，評論你最喜歡的類型的書。

64. 從你正在研究的歷史人物的角度寫一篇短篇小說。

65. 製作一份公益廣告腳本，以解決學校或社區關注的問題。

社會科學

66. 研究某項具體法律如何影響加拿大青少年，例如投票年齡或就業規則。

67. 比較兩種世界政府體系，以及它們各自如何影響公民的日常生活。

68. 為口述歷史計畫訪問一位新移民，了解他們的定居經驗。

69. 研究當地產業的經濟影響，並以圖表顯示研究結果。

70. 設計一場模擬聯合國辯論，討論當前的全球性議題，代表一個國家的立場。

藝術

71. 使用免費剪輯軟體，執導並剪輯一部主題自選的短片。

72. 用回收材料設計一件可穿戴藝術品，用於時裝秀。

73. 創作一首反映社會議題的原創歌曲，並在全班同學面前表演。

74. 為一個虛構的企業創作一件平面設計作品集作品，例如海報或標誌。

75. 製作一個黏土動畫或數位動畫短片，解釋一個科學或數學概念。

高年級專案創意（9至12年級）：精選推薦

這25個想法是… 9級 通過 12級 簡而言之，適用於學生。有關高中階段的詳細說明，請參閱我們的 學生專案創意完整指南涵蓋材料、時間表和大學申請背景。

幹

76. 使用 pH 值、濁度和硝酸鹽測量法測試當地溪流的水質。 學生專案創意完整指南 包含完整的材料清單。

77. 使用像Google的 Teachable Machine 這樣的免費工具訓練一個簡單的 AI 影像分類器。更多信息，請參閱我們的 高中生人工智慧專案創意 指南。

78. 使用入門套件搭建並編程一個循線機器人。更多建造範例，請參閱我們的 學生機器人專案創意 帖子。

79. 使用 Python 或 JavaScript 建立一個個人預算計算器。 高中生程式設計專案創意 這篇文章介紹了建造過程。

80. 研究環境因素如何影響本地植物的生長。 高中生生物學專題創意 帖子中有更多說明。

81. 測試不同酸對常見金屬腐蝕速率的影響。 適合學生的化學專案創意 嚮導帶領大家完成設定。

82. 使用加拿大統計局的真實人口普查資料和圖形計算器或電子表格模擬人口成長。

83. 使用小型太陽能板套件和 USB 電路設計太陽能充電站。

環境與社區

84. 對學校食堂兩週內的食物浪費情況進行審計，並提出堆肥解決方案。

85. 使用數位溫度計和步行路線繪製你所在社區的城市熱島地圖。

86. 使用免費的 iNaturalist 應用程式對當地公園進行生物多樣性調查。

87. 完成家庭或學校能源審計，計算三項改變可能帶來的節能效果。

88. 設計並種植一個使用安大略省本地物種的授粉花園。

商業和金融素養

89. 推出一款小型產品或服務，並追蹤一個月內的成本、收入和利潤率。

90. 進行為期三個月的紙上交易投資模擬，並記錄你的理由。

91. 使用租金、交通和食品雜貨數據，比較安大略省五個城市的生活成本。

92.訪問五位小企業主，了解他們創辦和經營公司的情況。

藝術、人文與社會科學

93. 製作一部關於當地社區問題或人物的短紀錄片。

94. 透過訪問五位社群成員，了解他們的經歷，建立口述歷史檔案。

95. 創作一部以歷史事件或社會主題為主題的原創圖像小說。

96. 創作並錄製一首原創音樂作品，並在書面反思中記錄你的創作過程。

作品集和大學預科

97. 從九年級開始，建立一個 STEM（科學、技術、工程和數學）作品集，記錄你所有的專案。請參閱我們的指南。 如何為大學建構STEM作品集 完整框架。

98. 將你最強的科學計畫提交給地區科學展覽會，作為進軍 CWSF 的跳板。

99. 將專案與相關的學分課程結合。例如，與11年級生物或12年級電腦科學等課程相關的項目，既能提升項目本身的質量，也能為成績單增色不少。

100. 用照片、資料表和簡短的書面反思記錄你的過程，以便為大學補充申請做好準備。

開始前需要考慮的事項

項目清單只有在設定切合實際的預期目標時才有用。以下是大多數指南所忽略的內容。

如果每個項目都買一套工具包，成本就會增加。 以上大多數小學和國中階段的創意都使用廚房或回收箱裡已有的物品。建議把購買工具包的錢留給孩子真正想做的一兩個高年級專案。

時間會與日程表上的其他一切爭奪資源。 初級或中級計畫很容易不知不覺就耗費整個週末，也沒有事先約定結束時間。因此，應該在專案開始前就設定截止日期，而不是等到第一次會議逾時才會做。

並非所有學校都會對獨立計畫給予正式學分。 有些學校會將社區服務項目計入志工服務時長，有些學校則將其視為純粹的課外活動。在做出任何假設之前，請務必向孩子的老師確認。

並非每個家庭都能平等地獲得學習資源。 一些高年級學生的STEM（科學、技術、工程和數學）專案需要筆記型電腦、小型工具包或穩定的網路連線。如果家裡沒有這些設備，可以尋找學校的實驗室課程或輔導項目，看看是否有配備相關設備的。

如果您的孩子準備將學校計畫培養成一種能夠真正提升學術技能的習慣，USCA Academy 可以在各個階段提供幫助。請聯絡我們的招生團隊以了解更多資訊。 小學 以及 幼稚園至八年級課程. 或探索 9級 以及 10級 如果你的孩子即將進入高中

USCA學院如何支持從1年級到12年級的專案式學習

在USCA學院，專案式學習並不限於某一年級。 小學 類和 幼稚園至八年級課程 培養上述每個想法所需的研究、寫作和簡報習慣。 5至15人的小班制模式，讓教師能夠對專案草稿提供實際有效的回饋，而不僅僅是最終成績。

學生搬入 9級 以及 10級 開始將計畫與可計入學分的課程連結起來 安大略中學文憑（OSSD）。 通過 11級 以及 12級那些從小就養成這種習慣的學生更容易完成有據可查、符合大學要求的計畫。 大學預備課程 直接支持這項工作。

如果您的孩子需要先夯實學科基礎，我們的輔導課程涵蓋各年級的數學、科學和英語。希望孩子在假期提前做好準備的家庭也可以查看我們的課程安排。 暑期班 選項。

常見問題