学校电子学习日:它是什么以及该做什么

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主要亮点

  • 电子学习日是指学生在家通过数字平台完成作业,而不是到校上课,学校课程不会取消。
  • 安大略省的教育局开始实施指定的在线学习日,这是将数字学习融入常规学校日历的一部分,而不仅仅是作为紧急措施。
  • 在远程学习日,学生需要在线参加课程或完成指定的数字作业,这不是休息日。
  • 学生通常使用 Google Classroom、Brightspace 或学校特定门户网站等平台来访问课程、提交作业和与老师沟通。
  • 希望对孩子的数字化学习结构拥有更多控制权的家庭通常会选择获得认证的教育机构。 私立在线学校其中,在线学习是一种全职模式,而不是偶尔的干扰。

介绍

学校实行线上学习日意味着学校照常开放,但授课地点改为线上,而非实体校舍。学生通过学校指定的线上平台学习课程,完成老师布置的作业,并像往常一样积极参与课堂活动。学校的课程并没有取消,只是改为线上授课形式。

在安大略省和加拿大其他几个省份,教育局现在将指定的在线学习日纳入学年计划。这些在线学习日与因天气或公共卫生事件导致的紧急停课分开。在计划好的在线学习日,学校会提前通知家长,教师会提前准备好线上课程,学生则需要在家里完成作业。

本指南详细解释了什么是电子学习日,学生应该做什么,它与因下雪停课或学校停课日有何不同,以及如何帮助您的孩子充分利用在家学习的一天。

什么是学校的线上学习日?

电子学习日是指所有教学活动和学生活动都转移到线上平台进行的正式上课日。教师会将课程、作业和学习资料发布到学校的学习管理系统(LMS)中,最常见的是谷歌课堂、Brightspace(D2L)或学校指定的门户网站。学生登录后即可访问作业,并在当天放学前或规定的截止日期前提交。

关键区别在于,在线学习日是提前计划好的。安大略省、不列颠哥伦比亚省和其他省份的教育局已将在线学习日纳入年度校历,以培养学生的数字素养、测试虚拟基础设施或管理人员配置。这与因暴风雪或紧急情况导致的学校突然停课不同,后者不安排任何课程。

线上学习日与雪天停课日:有什么区别?

特性电子学习日雪天停课/紧急停课
事先计划好的吗?没有
学校正式开学了吗?是的(实际上)。没有
学生需要工作吗?没有(通常)
教师在场吗?是的(实际上)。没有
是否记录出勤情况?没有
作品提交了吗?是的,在截止日期前。没有

如果学校宣布因下雪停课,孩子就放假一天。如果学校宣布线上学习日,则要求学生全程通过线上工具参与学习。安大略省的教育局在与家长的沟通中越来越明确地阐明了这一区别。

对学生而言,在线学习日是如何进行的?

在线学习日之前会发生什么

对于计划中的线上学习日,教师通常会在前一天晚上或上课当天发布相关说明和材料。学生会通过学校的邮件系统、学校应用程序或学习管理系统(LMS)收到通知。您的孩子应该在当天上课前了解学校使用的平台以及如何登录。

例如,如果您的孩子就读于多伦多地区教育局 (TDSB) 的学校,该教育局的专用在线学习系统会详细说明学生可以访问哪些内容以及教师如何安排这些天的作业。每个教育局的系统设置都不尽相同,因此请直接与您孩子的学校联系,了解他们的具体流程。

学生在在线学习日期间的活动

学生们的作息时间与正常的上学日类似,但所有活动都在屏幕上进行:

  • 观看教师预先录制的视频课程或阅读发布的笔记
  • 完成指定的练习、作业或在线测验
  • 如果提供同步教学,学生可以参加预定的与班级进行的实时视频课程。
  • 在规定的截止日期前通过学习管理系统 (LMS) 提交已完成的作业。
  • 如有疑问,可通过平台向老师发送消息。

安大略省大多数教育局都要求学生在正常上课时间内到校学习。具体时间可能因教育局和年级而异,请与您孩子的老师确认。

教师在在线学习日都做些什么

在远程学习日,教师们都在工作。他们通过学习管理系统(LMS)监控学生的学习活动,实时或在规定时间内回复问题,并标记完成情况。一些教师还会为低年级学生或核心课程安排实时视频签到。与正常上课日的主要区别在于,所有这些互动都是通过数字工具进行的,而不是面对面的。

给家长的建议:如何在家有效安排在线学习日

设置合适的学习空间

如果孩子有一个安静的专属学习空间,配备稳定的网络连接和电量充足的设备,那么线上学习的效果会更好。在家人一起用餐的餐桌上学习,或者在没有隔断的卧室里学习,都会降低孩子的专注力。要像对待上学日一样对待线上学习日:孩子穿戴整齐,按时开始学习,并在固定的地点学习。

了解你孩子的平台

线上学习日最常见的挫败感来自于不知道如何访问学校的数字平台。Google Classroom、Brightspace 和 Microsoft Teams 是加拿大各教育局最常用的三大平台。在正式上课前,请务必提前与孩子一起熟悉登录流程,以免忘记密码或界面不熟悉而浪费学习时间。

无需悬停即可监控

低年级学生,尤其是小学生,在居家上网课期间需要更多监督才能跟上进度。建议每隔45到60分钟检查一次,而不是一直守在他们身边。高年级的高中生通常能够独立完成学习,但确认他们已登录并了解作业清单也是合理的。

尽早解决连接问题

如果您的家庭网络出现故障或设备出现硬件问题,请立即联系学校并记录尝试连接的情况。大多数学校都有针对因不可抗力技术故障而无法连接网络的学生的辅助政策。建议您提前了解并准备移动数据备用方案或附近的图书馆作为替代方案。

每个省份的在线学习日都一样吗?

加拿大各地的在线学习日政策各不相同。安大略省拥有最完善的正式框架,包括多伦多公校教育局 (TDSB)、皮尔区教育局 (PDSB) 和渥太华-卡尔顿地区教育局 (OCDSB) 在内的各教育局都将指定的在线学习日纳入学年安排。不列颠哥伦比亚省则通过省级项目整合在线学习。 卑诗省教育厅 更新了它 网上学习 政策最晚于 2025 年 10 月生效。

在魁北克省,单独实施线上学习日的情况较少,因天气原因停课的情况仍然比指定的线上学习日更为常见。阿尔伯塔省在学区层面整合了线上学习,而私立学校通常独立于省政府的决定制定自己的线上学习时间表。

如果您想了解在线学习如何融入您所在省份的正规教育体系,我们的加拿大虚拟学校选择指南详细介绍了各省的课程。

当在线学习时间安排不稳定时:私立学校如何应对这种情况

在Reddit的r/Teachers版块和家长社区的讨论中,家长们普遍抱怨在线学习的质量和连贯性因学校和老师而异。有些学生能收到内容丰富、结构化的数字化课程,而有些学生却只能拿到一份PDF格式的练习题,几个小时都没有任何老师的指导。

提供全日制在线或混合式课程的私立学校不存在这种不稳定性问题。它们的整个模式都围绕数字化教学构建。教师接受过专门的在线教学培训。平台稳定且学生熟悉。如果您希望孩子全年都能获得更稳定的在线学习体验,而不仅仅是在指定的在线学习日,那么不妨考虑一下获得认证的私立在线高中。

例如,USCA Academy 提供完整的、获得认证的 OSSD 在线课程,以在线学习为核心模式。学生和家长无需像公立学校那样,经历逐步过渡到数字化教学的种种不确定性。您可以探索以下选项: 安大略省的免费在线学校课程 并将它们与私立学校进行比较。

如果您也在评估更广泛的顶级格局,那么您可以考虑以下方面: 加拿大的私立学校 作为公立学校远程学习的长期替代方案,我们的比较指南涵盖了各省的学费范围、课程设置和认证状态。

结语

学校的线上学习日是指学生在家通过数字平台进行学习的固定课程日,并非放假日。安大略省的教育局已将线上学习日正式纳入常规学年安排,学生需要像在校上课一样登录平台、完成作业并与老师进行线上互动。

对于家长而言,充分的准备是确保孩子高效在线学习的关键:了解孩子使用的平台,设置专属的学习空间,并在学习开始前确认登录凭证。对于高年级学生来说,在线学习日也是练习独立自主的数字化学习的好机会,而这种学习方式正是高等教育和大多数工作场所所需要的。

如果您的家庭想要比每年几次的在线学习更持续的在线教育,那么探索安大略省的完整认证在线学校课程或具有结构化数字教学的私立学校将为您提供一个完整、可靠的选择。

常見問題解答

1.安大略省的学生是否必须参加在线学习日?

是的。指定的在线学习日是上课日,不是假期。学生需要登录学校的数字平台,完成布置的作业,并与老师互动。学校可能会通过平台登录记录和作业提交记录来追踪学生的出勤情况。各教育局的政策有所不同,请向您所在学校咨询具体的出勤记录方式。

2.如果学生在上网课当天没有网络怎么办?

请立即联系学校。安大略省大多数教育局都设有相关流程,帮助因技术故障或家中无法上网而无法连接网络的学生。学校可能会提供纸质材料、延长截止日期或安排其他提交方式。请务必记录每次联系学校的尝试,以备日后需要证明您已尽力联系学校。

3.在线学习一天持续多久?

在线学习日的教学时长与正常上课日相同,但课程安排可能有所不同。在许多平台上,实时同步课程的时间比一节完整的课时短,其余时间用于学生自主学习。教师会在上课期间布置作业,供学生完成,通常是在学校正常上课时间。

4.学生能否将在线学习日作为“休息日”?

不。学校董事会和教师会布置具体的作业,学生必须完成并提交。大多数情况下,教师会记录学生的登录情况和作业提交情况。根据学校的规定,未参与在线学习日的学生可能会被记为缺席或作业成绩为零分。

5.私立网络学校有线上学习日吗?

像USCA Academy这样完全在线运营的私立在线学校,并没有传统意义上的“线上学习日”,因为每一天都是线上学习日。学生们全年都遵循统一的线上课程安排,不会因为线上线下教学模式的切换而造成任何中断。

6.在线学习日对有学习障碍的学生有何影响?

持有个别化教育计划 (IEP) 的学生在远程学习日应获得与线下学习日相同的辅助措施。如果您的孩子在远程学习期间未能始终如一地获得这些辅助措施,请直接联系学校校长和您孩子的特殊教育资源教师。

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