Lệnh cấm sử dụng điện thoại di động trong trường học ở Ontario: Những điều mọi phụ huynh và học sinh cần biết trong năm 2026

Lệnh cấm sử dụng điện thoại di động trong trường học ở Ontario có hiệu lực từ ngày 1 tháng 9 năm 2024, theo Bản ghi nhớ Chính sách/Chương trình số 128 đã được sửa đổi. Đối với học sinh từ Mẫu giáo đến Lớp 6, điện thoại phải được để yên và tắt tiếng trong suốt cả ngày học, bao gồm cả giờ ra chơi và giờ nghỉ ăn trưa. Đối với học sinh từ Lớp 7 đến Lớp 12, điện thoại có thể được sử dụng giữa các tiết học và trong giờ ăn trưa, nhưng không được sử dụng trong giờ học. Mạng xã hội bị cấm trên tất cả các mạng và thiết bị của trường học trên toàn tỉnh. Vi phạm sẽ bị xử lý theo quy trình kỷ luật tăng dần: đầu tiên, học sinh được yêu cầu giao nộp thiết bị để lưu giữ; nếu từ chối, các em sẽ bị đưa đến văn phòng hiệu trưởng, và các vi phạm lặp lại có thể dẫn đến đình chỉ học. Giáo viên có thể cho phép sử dụng điện thoại cho mục đích giáo dục. Có những trường hợp ngoại lệ đối với nhu cầu sức khỏe và y tế cũng như các yêu cầu giáo dục đặc biệt.

Những điểm nổi bật chính của lệnh cấm sử dụng điện thoại di động trong trường học ở Ontario

• Lệnh cấm sử dụng điện thoại di động trong trường học ở Ontario được công bố vào tháng 4 năm 2024 và có hiệu lực từ ngày 1 tháng 9 năm 2024, theo PPM 128 sửa đổi (Bản ghi nhớ Chính sách/Chương trình 128), quy tắc ứng xử cấp tỉnh dành cho các trường học ở Ontario.
• Lệnh cấm này áp dụng cho tất cả các trường công lập ở Ontario. Mỗi hội đồng trường công lập đều bắt buộc phải thực hiện nó.
• Từ mẫu giáo đến lớp 6: Điện thoại phải được để xa tầm tay, tắt nguồn hoặc để ở chế độ im lặng trong suốt giờ học, bao gồm cả giờ ra chơi và giờ nghỉ ăn trưa. Học sinh lớp 8 cũng có thể phải tuân theo các quy định nghiêm ngặt hơn dành cho lớp 6 theo quyết định của hiệu trưởng.
• Từ lớp 7 đến lớp 12: Điện thoại bị cấm sử dụng trong giờ học. Học sinh có thể sử dụng điện thoại giữa các tiết học và trong giờ ăn trưa. Mạng xã hội bị cấm trên tất cả các mạng và thiết bị của trường.
• Bộ trưởng Giáo dục Ontario, Jill Dunlop, đã mô tả chính sách này là "một sự thay đổi văn hóa trong lớp học" tại cuộc họp báo ngày 29 tháng 8 năm 2024. Giáo viên và trợ giảng cũng được yêu cầu không sử dụng điện thoại trong giờ học.
• Các trường tư thục không chịu sự quản lý trực tiếp của PPM 128 mà thường tự xây dựng chính sách về thiết bị riêng phù hợp với tinh thần của hướng dẫn cấp tỉnh.

Vì sao Ontario ban hành chính sách này?

Năm 2019, Ontario đã thử áp dụng lệnh cấm tương tự, nhưng việc thực hiện lại do chính các hội đồng trường và trường học tự quyết định, dẫn đến kết quả không nhất quán trên toàn tỉnh. Bản cập nhật năm 2024 được siết chặt hơn: các quy tắc được tiêu chuẩn hóa trên toàn tỉnh, với các hình phạt kỷ luật tăng dần rõ ràng đối với hành vi không tuân thủ.

Chính phủ viện dẫn sự gia tăng đáng báo động cả về việc sử dụng thuốc lá điện tử và điện thoại di động như những yếu tố gây xao nhãng trong lớp học. Cơ sở nghiên cứu ủng hộ việc giảm sử dụng điện thoại trong trường học đã phát triển đáng kể trong năm năm qua. Một báo cáo giáo dục toàn cầu năm 2023 của UNESCO đã khuyến nghị các quốc gia nên cấm điện thoại thông minh trong trường học, viện dẫn bằng chứng về sự cải thiện kết quả học tập và sức khỏe tinh thần của học sinh tại các trường đã thực hiện lệnh cấm. Một nghiên cứu năm 2022 trên Tạp chí Tâm lý Thực nghiệm cho thấy ngay cả sự hiện diện của điện thoại trên bàn, dù úp xuống và ở chế độ im lặng, cũng làm giảm dung lượng bộ nhớ làm việc một cách đáng kể.

Chính sách này cũng là một phản ứng trước những xu hướng sức khỏe tâm thần đã được ghi nhận. Hiệp hội Quản lý Học sinh Ontario và nhiều báo cáo về phúc lợi học sinh từ các hội đồng trường học ở Ontario đã chỉ ra mối liên hệ giữa việc truy cập mạng xã hội trong giờ học với chứng lo âu, sự so sánh xã hội và giảm khả năng tập trung, đặc biệt là ở học sinh từ lớp 7 đến lớp 12.

Các quy tắc cụ thể: Theo từng cấp lớp

Điều gì xảy ra khi một học sinh vi phạm quy tắc?

Cách tiếp cận kỷ luật lũy tiến của Ontario theo Quy định PPM 128 sửa đổi hoạt động theo từng giai đoạn thay vì áp dụng cùng một hình phạt cho mọi vi phạm. Theo... Phân tích chính sách của Hiệp hội Luật sư Ontario (tháng 11 năm 2024), Quá trình này như sau:

• Bước đầu tiên: Giáo viên yêu cầu học sinh nộp thiết bị của mình. Điện thoại được cất giữ ở một vị trí quy định trong lớp học cho đến hết tiết học.
• Nếu học sinh từ chối: Học sinh đó bị đưa đến văn phòng hiệu trưởng.
• Vi phạm nhiều lần: Kỷ luật sẽ được áp dụng theo hình thức tăng dần, có thể leo thang đến đình chỉ học nếu vi phạm nhiều lần. Bộ trưởng Giáo dục Lecce đã xác nhận trong thông báo tháng 4 năm 2024 rằng các vi phạm lặp lại có thể dẫn đến đình chỉ học.

Việc thực thi trên thực tế khá trái chiều. Chủ tịch Liên đoàn Giáo viên Trung học Ontario (OSSTF), Karen Littlewood, lưu ý vào tháng 8 năm 2024 rằng nhiều hội đồng trường chưa có chính sách cuối cùng sẵn sàng khi năm học bắt đầu. Việc thực thi phụ thuộc vào văn hóa của từng trường và mức độ thoải mái của giáo viên khi phải đối mặt với vấn đề. Một số hội đồng trường, bao gồm cả TDSB, đã xây dựng các chính sách về thiết bị mới phù hợp với quy định của tỉnh. Những hội đồng khác thì tiến hành một cách dần dần hơn.

Ba trường hợp ngoại lệ đối với lệnh cấm sử dụng điện thoại di động trong các trường học ở Ontario

Ngoại lệ 1: Nhu cầu về sức khỏe và y tế

Những học sinh cần sử dụng điện thoại vì mục đích sức khỏe hoặc y tế được miễn trừ rõ ràng khỏi lệnh cấm này. Điều này áp dụng cho những học sinh theo dõi thiết bị y tế thông qua ứng dụng, học sinh có chứng rối loạn lo âu đã được ghi nhận trong kế hoạch điều trị và có sự hỗ trợ của phụ huynh, và các trường hợp khác được ghi nhận trong hồ sơ y tế. Phụ huynh nên thông báo bằng văn bản cho hiệu trưởng về các trường hợp ngoại lệ liên quan đến sức khỏe vào đầu năm học để tránh xung đột lặp lại.

Ngoại lệ 2: Nhu cầu giáo dục đặc biệt

Những học sinh có Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP) quy định việc sử dụng thiết bị cá nhân như một biện pháp hỗ trợ sẽ được miễn trừ khỏi lệnh cấm chung. Tài liệu IEP nêu rõ điều khoản miễn trừ này. Nếu con bạn sử dụng ứng dụng công nghệ hỗ trợ trên điện thoại cá nhân được quy định trong IEP, lệnh cấm này không ngăn cản việc sử dụng đó. Hãy xác nhận với giáo viên phụ trách giáo dục đặc biệt của con bạn rằng điều khoản miễn trừ đã được ghi nhận và thông báo cho tất cả giáo viên bộ môn.

Ngoại lệ 3: Sử dụng cho mục đích giáo dục do giáo viên cho phép

Giáo viên có thể cho phép học sinh từ lớp 7 đến lớp 12 sử dụng thiết bị điện tử cho các nhiệm vụ học tập cụ thể trong giờ học. Điều này có thể bao gồm một bài học lập trình, một bài tập nghiên cứu hoặc một hoạt động dịch thuật ngôn ngữ mà điện thoại là công cụ thiết thực nhất. Giáo viên chỉ cho phép sử dụng thiết bị cho nhiệm vụ cụ thể đó, chứ không phải cho phép sử dụng tự do trong suốt thời gian học. Học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học mà không có sự cho phép rõ ràng của giáo viên sẽ vi phạm quy định, bất kể các em nói rằng mình đang làm gì.

Chính sách này ảnh hưởng như thế nào đến các trường tư thục ở Ontario?

PPM 128 áp dụng cho các trường công lập ở Ontario. Các trường tư thục không trực tiếp chịu sự điều chỉnh của bản ghi nhớ này. Tuy nhiên, hầu hết các trường tư thục được Bộ Giáo dục kiểm tra ở Ontario đều đã xây dựng các chính sách về thiết bị riêng phản ánh tinh thần và mục đích của các quy định cấp tỉnh.

Tại Học viện USCA ở Mississauga, môi trường lớp học nhỏ từ 5 đến 15 học sinh giúp việc sử dụng điện thoại và các hành vi gây xao nhãng dễ nhận thấy và quản lý hơn so với lớp học công lập có 30 học sinh. Khi một học sinh không tập trung trong lớp học 8 người, giáo viên sẽ nhận thấy trong vòng vài phút. Tính kỷ luật tự nhiên của việc học nhóm nhỏ giúp giảm thiểu sự xao nhãng do điện thoại gây ra mà không gặp phải những thách thức trong việc quản lý như ở các lớp học công lập đông học sinh.

Cha mẹ đang cân nhắc trường tư thục ở Mississauga Phụ huynh nên liên hệ trực tiếp với bộ phận tuyển sinh để hỏi về chính sách sử dụng thiết bị điện tử của trường và cách áp dụng thực tế đối với con em mình, một phần vì lo ngại về sự xao nhãng do điện thoại gây ra trong môi trường trường công hiện nay. Chính sách bằng văn bản mà giáo viên chủ động thực thi sẽ khác hẳn với chính sách chỉ nằm trong sổ tay hướng dẫn.

Nghiên cứu nói gì về việc cấm điện thoại trong trường học?

Báo cáo Giáo dục Thế giới năm 2023 của UNESCO kêu gọi các quốc gia cấm điện thoại thông minh trong trường học, dẫn chứng bằng chứng từ các quốc gia đã thực hiện lệnh cấm. Báo cáo cho thấy rằng tại các trường học có quy định hạn chế điện thoại hiệu quả, học sinh cho biết khả năng tập trung tốt hơn, ít lo lắng hơn và tham gia học tập tích cực hơn. Bằng chứng mạnh mẽ nhất ở cấp trung học cơ sở (lớp 7 đến lớp 9), nơi việc so sánh xã hội thông qua mạng xã hội dường như có tác động tiêu cực lớn nhất đến sức khỏe và việc học tập.

Một nghiên cứu năm 2022 của các nhà nghiên cứu tại Đại học Texas ở Austin (Ward và cộng sự) cho thấy chỉ cần sự hiện diện của điện thoại thông minh trên bàn học của sinh viên, ngay cả khi đã tắt, cũng làm giảm dung lượng bộ nhớ làm việc khả dụng một cách đáng kể so với việc để điện thoại ở phòng khác. Hiệu ứng "mất mát trí não" này cho thấy việc cất giữ điện thoại khuất tầm nhìn trong giờ học (không chỉ ở chế độ im lặng) là phương pháp hiệu quả hơn, phù hợp với quy định của Ontario rằng điện thoại phải được cất giữ ở vị trí được chỉ định, chứ không chỉ đơn giản là đặt úp xuống.

Lời khuyên thiết thực dành cho cha mẹ: Làm thế nào để chuẩn bị cho con bạn

• Hãy trao đổi về quy định trước khi năm học bắt đầu, chứ không phải khi sự vi phạm xảy ra. Trẻ em hiểu lý do tại sao quy định tồn tại sẽ dễ ghi nhớ và tuân thủ hơn những đứa trẻ chỉ biết rằng chúng sẽ bị phạt nếu vi phạm.
• Đừng đóng gói điện thoại như một phương án dự phòng, rồi lại nói với con rằng chỉ dùng trong trường hợp khẩn cấp. Điều này tạo ra mâu thuẫn về quyền uy. Nếu con bạn thực sự cần điện thoại để liên lạc sau giờ học, một thiết bị cơ bản không phải điện thoại thông minh hoặc hỏi nhà trường về thời gian điểm danh cụ thể sẽ là giải pháp khả thi hơn.
• Đối với học sinh tiểu học từ lớp mẫu giáo đến lớp 6, quy tắc rất đơn giản: không được mang điện thoại đến trường. Giải pháp tốt nhất là để điện thoại ở nhà.
• Đối với học sinh trung học từ lớp 7 đến lớp 12, ranh giới là thời gian học tập. Hãy rèn luyện thói quen này ở nhà: không sử dụng điện thoại trong giờ làm bài tập về nhà sẽ giúp bạn hình thành kỹ năng tương tự.
• Đối với học sinh được miễn giảm học phí vì lý do y tế hoặc giáo dục đặc biệt, hãy chuẩn bị đầy đủ giấy tờ trước khi năm học bắt đầu. Thư của bác sĩ hoặc tài liệu IEP (Chương trình Giáo dục Cá nhân hóa) cần được lưu trữ tại văn phòng hiệu trưởng, chứ không phải được đưa ra một cách tùy tiện sau khi đã xảy ra xung đột.

Bạn lo ngại về việc con bạn bị phân tâm bởi điện thoại trong môi trường học tập hiện tại? Các lớp học nhỏ của Học viện USCA, với số lượng từ 5 đến 15 học sinh, tạo ra một môi trường học tập tập trung tự nhiên. Gọi điện +1 (905) 232-0411 hoặc truy cập uscaacademy.com/private-school-mississauga để xem việc học trong lớp nhỏ trông như thế nào trong thực tế.

Câu hỏi thường gặp: Lệnh cấm sử dụng điện thoại di động trong trường học ở Ontario