SCH4U – Онлайн-курс химии для 12 класса

Химия 12 класс SCH4U: В ходе этого курса учащиеся будут:

Проблема решена: путем разработки, выбора, применения и адаптации различных стратегий решения проблем

Рассуждайте и доказывайте: путем развития и применения навыков рассуждения для выдвижения математических предположений, оценки предположений и обоснования выводов, планирования и построения математических аргументов;

Отражать: путем мониторинга их мышления в помочь прояснить понимание по мере завершения расследования или решения проблемы;

Выберите инструменты и вычислительные стратегии: путем выбора и использования различных конкретных, визуальных и электронных средств обучения и вычислительных стратегий;

Подключение: путем связывания математических идей с ситуациями или явлениями, взятыми из других контекстов;

Представлять: путем создания представлений (например, числовых, геометрических, алгебраических, графических, изобразительных и экранных);

Связь: думая устно, визуально и письменно, используя точный математический словарь и соглашения. Учителя будут использовать направленное исследование, визуальные материалы, анализ моделей, прямое обучение, постановку проблем и самооценку, чтобы обеспечить эти стратегии студентов.

Оценка — это систематический процесс сбора информации или доказательств о прогрессе студента в достижении учебных ожиданий. Оценка встроена в учебную деятельность на протяжении всего модуля. Ожидания в отношении оценочных заданий четко сформулированы, а учебная деятельность спланирована так, чтобы сделать эту демонстрацию возможной. Этот процесс начала с учетом конечной цели помогает сосредоточиться на ожиданиях курса. Цель оценки — собрать данные или доказательства и предоставить студенту содержательную обратную связь о том, как улучшить или поддержать успеваемость на курсе. Шкалированные критерии, разработанные в виде рубрик, часто используются, чтобы помочь студенту распознать свой уровень достижений и предоставить руководство о том, как достичь следующего уровня. Хотя оценочная информация может быть собрана из ряда источников (сам студент, однокурсники студента, преподаватель), оценка является ответственностью только преподавателя. Поскольку оценка — это процесс вынесения суждения об оценочной информации и определения процентной оценки или уровня.

Поскольку главная цель этого курса — помочь студентам умело, уверенно и гибко использовать язык математики, применяется широкий спектр учебных стратегий, предоставляющих возможности обучения, учитывающие различные стили обучения, интересы и уровни способностей.

Оценка будет основана на следующих процессах, происходящих в классе:

Оценка этого курса основана на четырех категориях достижений Министерства образования: знание и понимание (25%), мышление (25%), общение (25%) и применение (25%)Оценка по этому курсу основана на достижении студентом ожиданий учебной программы и продемонстрированных навыках, необходимых для эффективного обучения.

Процентная оценка отражает качество общего достижения студентом ожиданий по курсу и отражает соответствующий уровень достижений, описанный в таблице достижений по дисциплине.

Кредит предоставляется и записывается для этого курса, если оценка студента составляет 50% или выше. Окончательная оценка для этого курса будет определяться следующим образом:

• 80% оценки будет основываться на оценках, проводимых на протяжении всего курса. Эта часть оценки будет отражать наиболее последовательный уровень достижений студента на протяжении всего курса, хотя особое внимание будет уделяться более поздним свидетельствам достижений.
• 20% оценки будет основано на итоговом экзамене, проводимом в конце курса. Экзамен будет содержать резюме информации из курса и будет состоять из хорошо сформулированных вопросов с несколькими вариантами ответов. Они будут оцениваться с помощью контрольного списка.