Онлайн-курс MHF4U «Расширенные функции» для 12 класса

В ходе этого курса студенты будут:

Проблема решена: путем разработки, выбора, применения и адаптации различных стратегий решения проблем

Рассуждайте и доказывайте: путем развития и применения навыков рассуждения для выдвижения математических предположений, оценки предположений и обоснования выводов, планирования и построения математических аргументов;

Отражать: путем мониторинга их мышления, чтобы помочь им прояснить понимание по мере завершения исследования или решения проблемы;

Выберите инструменты и вычислительные стратегии: путем выбора и использования различных конкретных, визуальных и электронных средств обучения и вычислительных стратегий;

Подключение: путем связывания математических идей с ситуациями или явлениями, взятыми из других контекстов;

Представлять: путем создания представлений (например, числовых, геометрических, алгебраических, графических, изобразительных и экранных);

Связь: думая устно, визуально и письменно, используя точный математический словарь и соглашения. Учителя будут использовать направленное исследование, визуальные материалы, анализ моделей, прямое обучение, постановку проблем и самооценку, чтобы обеспечить эти стратегии студентов.

Оценка — это систематический процесс сбора информации или доказательств о прогрессе студента в достижении учебных ожиданий. Оценка встроена в учебную деятельность на протяжении всего модуля. Ожидания в отношении оценочных заданий четко сформулированы, а учебная деятельность спланирована так, чтобы сделать эту демонстрацию возможной. Этот процесс начала с учетом конечной цели помогает сосредоточиться на ожиданиях курса. Цель оценки — собрать данные или доказательства и предоставить студенту содержательную обратную связь о том, как улучшить или поддержать успеваемость на курсе. Шкалированные критерии, разработанные в виде рубрик, часто используются, чтобы помочь студенту распознать свой уровень достижений и предоставить руководство о том, как достичь следующего уровня. Хотя оценочная информация может быть собрана из ряда источников (сам студент, однокурсники студента, преподаватель), оценка является ответственностью только преподавателя. Поскольку оценка — это процесс вынесения суждения об оценочной информации и определения процентной оценки или уровня.

Оценка встроена в учебный процесс на протяжении каждого блока, а не является изолированным событием в конце. Часто задачи обучения и оценки одинаковы, а формирующая оценка предоставляется на протяжении всего блока. В каждом случае желаемая демонстрация обучения четко сформулирована, и учебная деятельность планируется так, чтобы сделать эту демонстрацию возможной. Этот процесс начала с учетом конца помогает сохранять фокус на ожиданиях курса, как указано в руководстве по курсу. Оценки выражаются в процентах на основе уровней достижений.

Английский 9 класс: Разнообразные стратегии используются, чтобы предоставить учащимся возможности получить необходимые навыки для успеха в этом курсе и на уровне послесреднего образования. Чтобы облегчить обучение, учитель использует разнообразные виды деятельности, вовлекающие весь класс, небольшие группы и отдельных учащихся.

Оценка будет основана на следующих процессах, происходящих в классе:

Английский язык 9 класс: Оценка этого курса основана на четырех категориях достижений Министерства образования: знание и понимание (25%), мышление (25%), общение (25%) и применение (25%). Оценка по этому курсу основана на достижении студентом ожиданий учебной программы и продемонстрированных навыках, необходимых для эффективного обучения.

Процентная оценка отражает качество общего достижения студентом ожиданий по курсу и отражает соответствующий уровень достижений, описанный в таблице достижений по дисциплине.

Английский 9 класс: Кредит предоставляется и записывается для этого курса, если оценка студента составляет 50% или выше. Окончательная оценка для этого курса будет определяться следующим образом:

• 70% оценки будет основываться на оценках, проводимых на протяжении всего курса. Эта часть оценки будет отражать наиболее последовательный уровень достижений студента на протяжении всего курса, хотя особое внимание будет уделяться более поздним свидетельствам
• 30% оценки будет основываться на итоговых оценках, проводимых в конце курса. Итоговая оценка может быть итоговым экзаменом, итоговым проектом или комбинацией экзамена и

учебник

• Live Ink: печатный и цифровой комплект для студентов A, Карен Хьюм, Шэрон Джероски, Рич Макферсон и др. Pearson Education

Потенциальные ресурсы

• роман: Скуд Деннис Фун или Куколки Джон Уиндем
• Практические материалы OSSLT (www.eqao.com)