BBI10 Вводный курс в бизнес

Отправить нам сообщение

ПОЖАЛУЙСТА СВЯЖИТЕСЬ С НАМИ!

BBI10 – Введение в бизнес

bbi1o и bbi2o

Код курса: ББИ10

Тип курса: Подготовка к университету
Значение кредита: 1.0

Формат: Онлайн-курс школы
Необходимое условие:Ничто

Стоимость обучения (канадские доллары): 574 доллара

Купить этот курс сейчас

Описание курса «Введение в бизнес» BBI10

Этот курс, Введение в бизнес, 9 класс или 10 класс (BBI1O, BBI2O), представляет собой интересный подход к изучению бизнеса. Студенты узнают об основных бизнес-процессах. Они познакомятся с бухгалтерским учетом, маркетингом, информационными технологиями, человеческими ресурсами и производством. Этот курс также уделяет большое внимание этическому и социальному поведению бизнес-организаций. Разработанный для студентов, которые хотят создать прочную базу для будущего обучения в сфере бизнеса, этот курс помогает студентам получить необходимые знания и навыки. Студенты могут использовать полученные знания в повседневной жизни. Если вы хотите усвоить основные бизнес-концепции или спланировать карьеру в этой области, bbi2o, business предлагает прекрасную отправную точку.

План содержания курса

Ед.

Названия и описания

Время и последовательность

Группа 1

Основы бизнеса

Этот блок знакомит студентов с основами бизнеса. Студенты будут заниматься сравнением типов бизнеса, изучением спроса и предложения, а также изучением этики и социальной ответственности в бизнесе.

20 часа

Группа 2

Функции бизнеса

В этом модуле студенты получат вводный обзор ролей производства, человеческих ресурсов, управления, маркетинга, бухгалтерского учета и информационные и коммуникационные технологии в бизнесе. Студенты изучат, как эти различные отделы работают независимо и согласованно для достижения целей организации. Студенты изучат бизнес-инструменты, такие как балансы и отчеты о прибылях и убытках, текущие проблемы, влияющие на канадский бизнес, и рассмотрят такие темы, как навыки трудоустройства, права и обязанности сотрудников и работодателей, а также карьерные пути в бизнесе.

23 часа

Группа 3

Международный бизнес

Этот блок знакомит студентов с преимуществами и проблемами Канады в области международного бизнеса. Студенты изучат основные импортные и экспортные товары Канады, основных торговых партнеров Канады и торговые соглашения, а также барьеры и препятствия глобальной торговли для отечественных и иностранных партнеров. Студенты также изучат деловой этикет и культуру в других странах.

25 часа

Группа 4

Финансовые

На финансовом блоке студенты изучат основы финансового планирования и способы принятия эффективных решений о закупках.

Будут рассмотрены различные типы инвестиций, включая расчеты процентов. Студенты классифицируют основные финансовые учреждения в Канаде, а также узнают о потребительском и деловом кредите.

20 часа

Группа 5

предпринимательство

В центре внимания этого блока — канадские предприниматели, изобретения и инновации. Студенты определят характеристики и навыки, связанные с успешными предпринимателями; оценят роли и вклады предпринимателей; проанализируют важность изобретений и инноваций в предпринимательстве.

 

20 часа

Окончательная оценка

завершить кульминационную деятельность -15%

Итоговое оценочное задание представляет собой двухчасовой экзамен, стоимость которого составляет 15% от итоговой оценки студента.

2 часа

Всего

110 часа

Введение в бизнес

A1. демонстрировать понимание того, как предприятия реагируют на потребности, желания, предложение и спрос;

A2. сравнить типы предприятий;

A3. демонстрировать понимание этики и социальной ответственности в бизнесе;

А4. продемонстрировать понимание преимуществ и проблем Канады в сфере международного бизнеса.

Введение в бизнес

Б1. объяснить роль производства в бизнесе;

B2. объяснить роль человеческих ресурсов в бизнесе;

B3. демонстрировать понимание эффективных методов управления в бизнесе;

B4. демонстрировать понимание важности и роли маркетинга в бизнесе;

B5. демонстрировать понимание важности и роли бухгалтерского учета в бизнесе;

B6. продемонстрировать понимание важности и роли информационных и коммуникационных технологий в бизнесе.

Введение в бизнес

C1 продемонстрировать понимание проблем доходов и расходов, с которыми сталкиваются частные лица и предприятия;

C2. демонстрировать понимание того, как работают банки и другие финансовые учреждения;

C3. демонстрировать понимание эффективных инвестиционных практик;

C4. проанализировать роль и значение кредита в личных и деловых финансах.

Введение в бизнес

D1. описать характеристики и навыки, связанные с успешными предпринимателями, и продемонстрировать понимание вклада в канадский бизнес выбранных предпринимателей;

D2. проанализировать важность изобретений и инноваций в предпринимательстве.

Введение в бизнес

Поскольку первостепенной целью этого курса является развитие деловой грамотности у всех студентов, используется широкий спектр учебных стратегий, чтобы предоставить возможности обучения, соответствующие различным стилям обучения, интересам и уровням способностей. К ним относятся:

Настольная издательская система Разрешение проблем Принятие решений
Визуальные презентации Прямая инструкция Анализ данных
журнал Сообщить написание Развитие портфолио
Графического Дискуссионные группы Мультимедийные презентации
Рабочие листы Excel Управляемое интернет-исследование Тесты
Интервью Проекты Звуковые файлы

Оценка и оценивание будут следовать документу Министерства образования «Растущий успех». Оценка — это систематический процесс сбора информации или доказательств о прогрессе учащегося в достижении учебных ожиданий. Оценка встроена в учебную деятельность на протяжении всего блока. Ожидания в отношении оценочных заданий четко сформулированы, и учебная деятельность спланирована так, чтобы сделать эту демонстрацию возможной. Этот процесс начала с учетом конечной цели помогает сосредоточиться на ожиданиях курса. Цель оценки — собрать данные или доказательства и предоставить учащемуся содержательную обратную связь о том, как улучшить или поддержать успеваемость на курсе. Шкалированные критерии, разработанные в виде рубрик, часто используются, чтобы помочь учащемуся распознать свой уровень достижений и предоставить руководство о том, как достичь следующего уровня. Хотя оценочная информация может быть собрана из ряда источников (сам учащийся, однокурсники учащегося, учитель), оценка является ответственностью только учителя. Ибо оценка — это процесс вынесения суждения об оценочной информации и определения процентной оценки или уровня.

Оценка будет основана на следующих процессах, происходящих в классе:

Оценка ДЛЯ обучения Оценка как обучение Оценка обучения

В ходе этого процесса учитель запрашивает информацию у учеников, чтобы решить, где они находятся и куда им следует двигаться.

В ходе этого процесса учитель развивает способности учеников и ставит перед каждым из них индивидуальные цели для достижения успеха.

В ходе этого процесса учитель сообщает результаты учащихся в соответствии с установленными критериями, чтобы информировать их о том, насколько хорошо они усваивают знания.
Разговор Разговор Разговор

Обсуждение в классе Самооценка Оценка коллег

 Обсуждение в классе Обсуждение в малых группах Послелабораторные конференции Презентации исследований Дебаты
Наблюдение Наблюдение Наблюдение
Мастер-классы по драматическому искусству (принятие направления) Шаги в решении проблем Групповые обсуждения Презентации Групповые презентации
Студенческие продукты Студенческие продукты Студенческие продукты
Журналы размышлений (должны вестись на протяжении всего курса)
Контрольные списки
Критерий успеха		 Листы с практическими заданиями
Сократовские тесты		 Проекты
Постерные презентации Тесты
Презентации в классе

Оценка этого курса основана на четырех категориях достижений Министерства образования: знание и понимание (25%), мышление (25%), общение (25%) и применение (25%). Оценка по этому курсу основана на достижении студентом ожиданий учебной программы и продемонстрированных навыках, необходимых для эффективного обучения.

Процентная оценка отражает качество общего достижения студентом ожиданий по курсу и отражает соответствующий уровень достижений, описанный в таблице достижений по дисциплине.

Кредит предоставляется и записывается для этого курса, если оценка студента составляет 50% или выше. Окончательная оценка для этого курса будет определяться следующим образом:

  • 70% оценки будет основываться на оценках, проводимых на протяжении всего курса. Эта часть оценки будет отражать наиболее последовательный уровень достижений студента на протяжении всего курса, хотя особое внимание будет уделяться более поздним свидетельствам
  • 30% оценки будет основано на итоговом экзамене, проводимом в конце курса. Экзамен будет содержать резюме информации из курса и будет состоять из хорошо сформулированных вопросов с несколькими вариантами ответов. Они будут оцениваться с помощью контрольного списка.

 учебник

Учебник: Мир бизнеса, 5-е издание © 2007 Nelson.

Потенциальные ресурсы

  • Ресурсы, предоставляемые учителем: интернет-сайты, исходные тексты и DVD

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Этот курс знакомит студентов с миром бизнеса, изучая такие функции, как бухгалтерский учет, маркетинг, человеческие ресурсы, производство и этика.

Нет, никаких предварительных условий нет; курс открыт для всех учеников 9-х и 10-х классов.

Курс состоит из пяти модулей, охватывающих основы бизнеса, функции бизнеса, международный бизнес, финансы и предпринимательство, общей продолжительностью 110 часов.

Оценка формируется на основе 70% оценок, полученных в ходе всего курса, и 30% — итогового экзамена.

Стратегии включают решение проблем, мультимедийные презентации, рабочие листы Excel, обсуждения и разработку портфолио для удовлетворения различных стилей обучения.