SNC2D – Ciência
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SNC2D – Ciência
Código do curso: SNC2D
Tipo de curso: Preparação para a Universidade
Valor de crédito: 1.0
Formato: Curso Escolar Online
Pré-requisito:Ciências, 9ª série, Acadêmica ou Aplicada
Taxa de matrícula (CAD): $ 574
Descrição do Curso
Este curso, SNC2D – Ciência, ajuda os alunos a entender ideias importantes em biologia, química, ciências da terra e do espaço e física. Os alunos examinarão como a ciência se conecta à tecnologia, à sociedade e ao meio ambiente. Além disso, eles desenvolverão suas habilidades em investigação científica.
Por meio de experimentos e pesquisas, os alunos planejarão e realizarão investigações. Eles explorarão teorias científicas sobre:
- Como células e sistemas se conectam em animais e plantas.
- Reações químicas, especialmente reações ácido-base.
- Forças que afetam o clima e as mudanças climáticas.
- A maneira como a luz e a matéria interagem.
O SNC2D oferece aos alunos chances de melhorar seu pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas. Este curso os prepara para estudos futuros em ciências. Ele também os ajuda a apreciar o papel importante que a ciência desempenha na vida diária.
Esboço do conteúdo do curso
Unidade
Títulos e descrições
Tempo e sequência
Endereço Postal
Biologia
- Plantas e animais, incluindo humanos, são feitos de células, tecidos e órgãos especializados que são organizados em sistemas.
- Os desenvolvimentos na medicina e na tecnologia médica podem ter implicações sociais e éticas.
26 horas
Endereço Postal
Química
- Os produtos químicos reagem entre si de maneiras previsíveis.
- Reações químicas podem ter um impacto negativo no meio ambiente, mas também podem ser usadas para enfrentar desafios ambientais.
29 horas
Endereço Postal
Ciência da Terra e do Espaço
- O clima da Terra é dinâmico e é o resultado de sistemas e processos interativos.
- As mudanças climáticas globais são influenciadas por fatores naturais e humanos.
- As mudanças climáticas afetam os seres vivos e os sistemas naturais de diversas maneiras.
- As pessoas têm a responsabilidade de avaliar seu impacto nas mudanças climáticas e identificar cursos de ação eficazes para reduzir esse impacto.
24 horas
Endereço Postal
Física
- A luz tem características e propriedades que podem ser manipuladas com espelhos e lentes para uma variedade de usos.
- A sociedade se beneficiou do desenvolvimento de uma variedade de dispositivos e tecnologias ópticas.
28 horas
Avaliação final
A tarefa de avaliação final é um exame de três horas que vale 20% da nota final do aluno.
3 horas
Total
110 horas
É importante que os alunos tenham oportunidades de aprender de várias maneiras:
- individual e cooperativamente;
- de forma independente e com orientação do professor;
- através de atividades práticas e do estudo de exemplos seguidos de prática;
- tudo isso será usado ao longo deste curso.
As expectativas neste curso de ciências exigem uma abordagem de aprendizagem ativa e experimental e exigem que todos os alunos participem regularmente em atividades laboratoriais. As atividades laboratoriais podem reforçar a aprendizagem de conceitos científicos e promover o desenvolvimento de competências de investigação e comunicação científica. Sempre que a oportunidade permitir, os alunos poderão ser obrigados, como parte das suas actividades laboratoriais, a conceber e conduzir investigação sobre um problema científico real para o qual os resultados são desconhecidos. As ligações entre a ciência e a tecnologia e entre a ciência e o mundo para além da escola serão integradas na aprendizagem dos alunos sobre conceitos e competências científicas. Sempre que possível, os conceitos serão introduzidos no contexto de problemas e questões do mundo real. Os alunos também terão uma variedade de oportunidades para ampliar sua compreensão da investigação científica. Muitas atividades utilizadas em todas as unidades desenvolvem competências necessárias ao sucesso no exame final.
A avaliação é um processo sistemático de coleta de informações ou evidências sobre a aprendizagem do aluno. Avaliação é o julgamento que fazemos sobre as avaliações da aprendizagem dos alunos com base em critérios estabelecidos. O objetivo da avaliação é melhorar o aprendizado do aluno. Isto significa que os julgamentos do desempenho dos alunos devem ser referenciados por critérios para que possa ser dado feedback que inclua os próximos passos para melhoria claramente expressos.
A avaliação basear-se-á nos seguintes processos que decorrem em sala de aula:
| Avaliação PARA Aprendizagem | Avaliação AS Aprendizagem | Avaliação DA Aprendizagem |
|---|---|---|
Durante este processo, o professor busca informações dos alunos para decidir onde eles estão e para onde precisam ir. | Durante esse processo o professor estimula a capacidade dos alunos e estabelece metas individuais de sucesso com cada um deles. | Durante este processo, o professor reporta os resultados dos alunos de acordo com critérios estabelecidos para informar o quão bem os alunos estão aprendendo. |
| Conversa | Conversa | Conversa |
Discussão em sala de aula Autoavaliação Avaliação pelos pares | Discussão em sala de aula Discussão em pequenos grupos Conferências pós-laboratório | Apresentações de debates de pesquisa |
| Observação | Observação | Observação |
| Oficinas de teatro (assumindo direção) Etapas na resolução de problemas | Discussões em grupo | Apresentações Apresentações em Grupo |
| Produtos para Estudantes | Produtos para Estudantes | Produtos para Estudantes |
| Diários de reflexão (a serem mantidos durante todo o curso) Lista de verificação Critérios de sucesso | Fichas práticas Testes socrativos | Projetos Apresentações de pôsteres Testes Apresentações em aula |
Ferramentas de complexidade variada são utilizadas pelo professor para facilitar isso. Para as avaliações mais complexas, os critérios são incorporados a uma rubrica onde os níveis de desempenho para cada critério são declarados em linguagem que possa ser compreendida pelos alunos.
anedótico | testes |
quizzes | atividades culminantes, incluindo: |
laboratórios/tarefas de desempenho | – laboratórios/tarefas de desempenho |
apresentações | – relatórios de pesquisa |
pesquisa | – apresentações |
laboratórios | – portfólios |
A avaliação está incorporada no processo instrucional ao longo de cada unidade, em vez de ser um evento isolado no final. Muitas vezes, as tarefas de aprendizagem e avaliação são as mesmas, com avaliação formativa fornecida ao longo da unidade. Em todos os casos, a demonstração de aprendizagem desejada é claramente articulada e a actividade de aprendizagem é planeada para tornar essa demonstração possível. Este processo de começar com o fim em mente ajuda a manter o foco nas expectativas do curso, conforme indicado nas diretrizes do curso. As avaliações são expressas em percentual com base nos níveis de aproveitamento.
A avaliação deste curso baseia-se nas quatro categorias de desempenho do Ministério da Educação conhecimento e compreensão (25%), pensamento (25%), comunicação (25%) e aplicação (25%). A avaliação deste curso é baseada no cumprimento das expectativas curriculares do aluno e nas habilidades demonstradas necessárias para uma aprendizagem eficaz.
A nota percentual representa a qualidade do cumprimento geral do aluno nas expectativas para o curso e reflete o nível de desempenho correspondente conforme descrito no gráfico de desempenho da disciplina.
Um crédito é concedido e registrado para este curso se a nota do aluno for 50% ou superior. A nota final desta unidade curricular será determinada da seguinte forma:
- 70% da nota será baseada em avaliações realizadas ao longo do curso. Esta parte da nota refletirá o nível de desempenho mais consistente do aluno ao longo do curso, embora seja dada atenção especial às evidências de desempenho mais recentes.
- 30% da nota será baseada em exame final aplicado no final do curso. O exame conterá um resumo das informações do curso e consistirá em questões de múltipla escolha bem formuladas. Eles serão avaliados por meio de uma lista de verificação.
Unidade | Descrição | Peso de avaliação | KICA |
Endereço Postal | Vertente 1: Habilidades de investigação científica e exploração de carreira Vertente 2: Biologia | Questionário 3% Atribuição 5% Teste 9.5% Total 17.5% | 25 / 25 / 25 / 25 |
Endereço Postal | Vertente 1: Habilidades de investigação científica e exploração de carreira Vertente 3: Química | Questionário 3% Atribuição 5% Teste 9.5% Total 17.5% | 25 / 25 / 25 / 25 |
Endereço Postal | Vertente 1: Habilidades de investigação científica e exploração de carreira Vertente 4: Ciências da Terra e do Espaço | Questionário 3% Atribuição 5% Teste 9.5% Total 17.5% | 25 / 25 / 25 / 25 |
Endereço Postal | Vertente 1: Habilidades de investigação científica e exploração de carreira Vertente 5: Física | Questionário 3% Atribuição 5% Teste 9.5% Total 17.5% | 25 / 25 / 25 / 25 |
Atividade culminante | 10% | 25 / 25 / 25 / 25 | |
Exame Final | 20% | 25 / 25 / 25 / 25 | |
Total | 100% |
A nota percentual representa a qualidade do desempenho geral dos alunos nas expectativas do curso e reflete o desempenho correspondente conforme descrito nos gráficos de desempenho e será de 70% da nota geral do curso; a avaliação final será de 30% da nota global, incorporando conferência aluno/professor e exame final.
Porcentagem da marca | Categorias de discriminação de marcas |
70% | Atribuições (% 20) Testes (% 38) Laboratórios e questionário (% 12) |
30% | Atividade culminante (% 5) e discussões e apresentações em aula (observações e conversas (% 5) Exame Final (% 20) |
Perguntas Frequentes (FAQ)
Qual é o foco do curso SNC2D?
O curso de Ciências Acadêmicas do 10º ano (SNC2D) se concentra em aprimorar a compreensão dos alunos sobre biologia, química, ciências da terra e do espaço e física, juntamente com suas inter-relações com a tecnologia, a sociedade e o meio ambiente.
Quais são os pré-requisitos para se inscrever no SNC2D?
Os alunos devem ter concluído Ciências, 9º ano, Acadêmico (SNC1D) ou Aplicado (SNC1P) para se inscrever neste curso.
Como o curso é estruturado em termos de unidades?
O curso consiste em quatro unidades principais: Biologia (26 horas), Química (29 horas), Ciências da Terra e do Espaço (24 horas) e Física (28 horas), culminando em um exame final.
Que tipos de avaliações são usadas no SNC2D?
Os métodos de avaliação incluem questionários, tarefas, testes, atividades de laboratório e um exame final. Cada unidade contribui para a nota geral com base em vários pesos de avaliação.
Que habilidades os alunos desenvolverão neste curso?
Os alunos desenvolverão habilidades de investigação científica por meio de atividades práticas, experimentos de laboratório e aprendizagem baseada em investigação, aprimorando sua capacidade de conduzir pesquisas e analisar conceitos científicos.
Código do curso: SNC2D
Para Tipo: Preparação para a Universidade
Formato: Curso Escolar Online
Pré-requisito: Ciências, 9ª série, Acadêmico ou Aplicado
Taxa de matrícula (CAD): $ 574