Alfabetização na Educação: Se a palavra “alfabetização” for usada, muitas pessoas visualizam imediatamente uma biblioteca cheia de livros empoeirados. Não é surpreendente, dada a importância das palavras escritas em nossas vidas, especialmente para aqueles que não são “nativos digitais”.
Não importa o quão vital seja a comunicação escrita na escola, ela não é a única maneira de obter nossas ideias. Por causa da internet, estamos continuamente expostos a imagens, tanto estáticas quanto em movimento. É mais importante do que nunca que os nossos alunos aprendam as competências de literacia visual de que necessitam para navegar no mundo repleto de imagens em que todos vivemos.
Telas de todos os formatos e tamanhos dominaram nossa atenção em um piscar de olhos. O YouTube e inúmeras plataformas de mídia social suplantaram o livro como principal fonte de entretenimento, o que provavelmente não mudará.
Aqui estão algumas idéias para ajudá-lo a desenvolver atividades em sala de aula que incorporem textos visuais e promovam a alfabetização visual dos alunos. Aqui estão algumas idéias de exercícios que você pode utilizar hoje com seus alunos.
Quando falamos sobre 'alfabetização visual,', precisamos ser claros sobre o que queremos dizer com essa palavra. Como definição prática, poderíamos pensar no termo referindo-se à interpretação e produção de imagens visuais. Como outras formas de alfabetização, a alfabetização visual trata de comunicação e interação. Embora partilhe muitas semelhanças com outras formas de alfabetização, também possui características distintivas específicas que os alunos devem investigar mais detalhadamente.
O que é um TEXTO VISUAL?
Ler, escrever e desenhar são aspectos da alfabetização visual. Elementos estáticos e dinâmicos estão incluídos. É uma ideia ligada à arte e ao design, mas também tem aplicações em vários outros campos. Linguagem, comunicação e interação desempenham um papel na alfabetização visual. A mídia visual é uma ferramenta linguística para comunicar, trocar ideias e navegar em nosso evidente ambiente digital.
O fundador da International Visual Literacy Association, John Debes, cunhou o termo em 1969:
Por que a alfabetização visual é importante?
Os alunos recebem muito conhecimento tanto em texto escrito quanto em recursos visuais. Os alunos devem ter as ferramentas para lidar com esses dados em todas as suas formas.
Não é surpreendente que os recursos visuais nos impactem, dado o quão visualmente orientados somos como humanos. Existem inúmeros benefícios em desenvolver a alfabetização visual, incluindo:
Como a informação visual é mais memorável, é mais provável que fique na mente
A estratégia mais eficiente para promover informações da memória de curto prazo para a memória de longo prazo é misturar palavras com imagens. Estudos demonstraram que retemos apenas 10-20% da comunicação escrita ou falada, mas mais de 65% da informação quando fornecida graficamente.
A informação visual é transferida mais rapidamente
O cérebro pode processar informações visuais em uma velocidade vertiginosa. O cérebro pode detectar até mesmo imagens que existem por apenas 13 milissegundos. O cérebro recebe a maior parte de seus dados na forma visual (cerca de 90%).
Ajuda os alunos a interagir com o mundo ao seu redor
Tradicionalmente, vemos a alfabetização como uma via de mão dupla que envolve leitura e escrita. Poderíamos pensar em interpretar e produzir imagens como um par de atividades relacionadas em termos de alfabetização visual. Com um número crescente de diagnósticos de transtornos de déficit de atenção, dependemos cada vez mais de gráficos para transmitir rapidamente significado em um mundo em rápida evolução.
Melhora o conhecimento e a compreensão
A utilização de fotografias é muitas vezes acompanhada por outros meios, como áudio ou texto. O texto e outros meios de comunicação podem beneficiar enormemente das imagens, mas os alunos devem ter as competências necessárias para aceder a estas profundezas e interagir com estas camadas superiores de significado.
O prazer é aumentado
O aumento da literacia visual melhora a compreensão dos alunos sobre os meios de comunicação que consomem, mas também pode aumentar o seu prazer em relação aos mesmos, especialmente nas artes visuais. Numa exposição de arte com crianças, existe a possibilidade de elas dizerem: “Isso é tão chato!”
Os estudantes normalmente sentem maior prazer nas suas visitas a museus de arte quando têm uma compreensão profunda do significado por detrás das obras de arte, são bem versados no contexto e na vida dos artistas, ou tiveram a oportunidade de praticar algumas das suas técnicas artísticas.
O mesmo acontece com sua alfabetização visual. Os alunos são expostos a uma nova e excitante profundidade de forma, cor e textura como leitores informados de imagens em vários meios.
Educa os visualizadores de imagens a um nível superior
Nesta época de notícias falsas e de publicidade ininterrupta, educar os nossos filhos de forma responsável significa incentivá-los a tornarem-se consumidores conscientes dos meios de comunicação que consomem. Podemos ensinar às crianças como as imagens podem ser usadas para afectar as suas emoções e incentivá-las a agir de uma forma específica através do ensino da literacia visual.
Ajuda alunos com proficiência limitada em inglês (ELPF)
Alfabetização na Educação: O ensino de alunos não nativos que falam inglês pode se tornar mais acessível com a incorporação de recursos visuais. Os recursos visuais podem ajudar na jornada dessas crianças para a fluência em inglês como uma ponte útil. Embora seja óbvio usar imagens em cartões, quadros de escrita, etc., para educar os alunos EAL, também pode ser uma excelente abordagem para avaliar a sua compreensão de tópicos e vocabulário mais abstratos.
Os professores usam texto visual na sala de aula?
Os alunos são expostos a uma variedade de mídias visuais na sala de aula. O nome “texto visual”, com as suas conotações jazzísticas, evoca imagens da era digital, mas as raízes dos textos visuais vão muito mais longe, até ao início dos tempos. Pense nas pinturas de Lascaux.
Como resultado, existe uma ampla gama de textos visuais hoje em dia. Os alunos são apresentados a uma ampla variedade de mídias, incluindo, entre outros: outdoors, televisão, fotografias, mapas, vídeos, histórias digitais, memes, linhas do tempo, videogames, caricaturas políticas, cartazes, pôsteres, folhetos, papéis de parede, para citar apenas um pouco. Estes podem ser usados como ponto de partida para uma palestra sobre alfabetização visual. A tecnologia digital desencadeou uma torrente de imagens conscientes e inconscientes no mundo.
Conclusão: Alfabetização em Educação
Alfabetização na Educação: Usando as Pistas de Alfabetização Visual, os alunos aprenderão como compreender quaisquer textos visuais, sejam eles imagens em movimento ou estáticas. A prática dessas habilidades ajudará os alunos a se tornarem leitores mais proficientes. Embora estas capacidades possam levar algum tempo a desenvolver-se nas crianças, é essencial lembrá-las de que, embora possamos referir-nos às imagens como textos visuais, também podemos referir-nos ao texto escrito como imagens porque as letras na página são inerentemente simbólicas.
Você pode ler também:
Inscreva-se no OUAC
OSSD – Requisito de Graduação de Aprendizagem Online
Prepare-se para estudar no Canadá
