SBI4U – Curso Online de Biologia para o 12º Ano
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SBI4U - Biologia 12º ano
Código do curso: SBI4U
Tipo de curso: Preparação para a universidade
Valor de crédito: 1.0
Pré-requisito:
Biologia, Preparação Universitária do 11º ano SBI3U
Descrição do curso para o curso online de biologia do 4º ano do SBI12U
Este curso de Biologia 12ª série (SBI4U) foca no funcionamento de diferentes organismos vivos. Algumas das teorias serão introduzidas e algumas demonstrações práticas serão feitas durante o curso. Algumas das áreas principais serão; áreas amplas; estas são biodiversidade, evolução, genética e outras áreas que podem envolver o crescimento e desenvolvimento de animais e plantas. Este curso destaca as principais ideias nessas áreas.
Os alunos refinarão suas habilidades em investigação científica. Eles também melhorarão seu pensamento crítico e habilidades analíticas. Ao final do curso, os alunos entenderão a natureza complexa das ciências da vida. Esse conhecimento os preparará para estudos posteriores em biologia ou áreas relacionadas.
Visão geral das unidades e cronogramas para biologia do 12º ano SBI4U
Aqui está a sequência sugerida para entregar unidades do curso, juntamente com as horas recomendadas necessárias para concluir cada uma delas. Para uma análise detalhada das expectativas e atividades específicas incluídas em cada unidade, consulte as Unit Overviews fornecidas no perfil do curso SBI4U.
Unidade
Títulos e descrições
Tempo e sequência
Endereço Postal
Evolução
Nesta unidade, os alunos demonstrarão uma compreensão da teoria da evolução e das evidências que a apoiam. Eles examinarão os mecanismos pelos quais isso ocorre, incluindo uma consideração aprofundada da seleção natural e do equilíbrio pontuado, e avaliarão a lógica que levou os cientistas às suas conclusões. Eles também analisarão os prós e contras econômicos e ambientais da tecnologia de seleção artificial e avaliarão o impacto das mudanças ambientais na seleção natural e nas espécies em risco.
22 horas
Endereço Postal
Diversidade da Vida
Nesta unidade, os alunos demonstrarão uma compreensão da diversidade dos seres vivos através dos princípios da taxonomia e da filogenia. Eles usarão técnicas de amostragem e classificação para inferir filogenias e hereditariedade. Eles analisarão os efeitos da atividade humana na biodiversidade.
22 horas
Endereço Postal
Processos Genéticos
Nesta unidade, os alunos demonstrarão compreensão de conceitos, processos e tecnologias relacionados à transmissão de características hereditárias. Eles investigarão processos genéticos, incluindo, entre outros, mitose e meiose, e resolverão problemas básicos de genética clássica envolvendo cruzamentos mono-híbridos e di-híbridos. Eles considerarão a importância das contribuições recentes para o nosso conhecimento da genética e considerarão o impacto e as implicações da investigação genética, genómica e proteómica.
22 horas
Endereço Postal
Animais: Estrutura e Função
Nesta unidade, os alunos demonstrarão uma compreensão da anatomia e fisiologia animal e descreverão distúrbios de alguns dos principais sistemas orgânicos. Eles investigarão, por meio de simulação computacional e experimentação independente, as respostas funcionais dos sistemas respiratório e circulatório dos animais e as relações entre os principais sistemas orgânicos. Eles analisarão as relações entre as mudanças nas necessidades sociais, os avanços tecnológicos e a nossa compreensão dos sistemas internos dos seres humanos, incluindo estudos detalhados de algumas cirurgias cardíacas modernas.
20 horas
Endereço Postal
Plantas: Anatomia, Crescimento e Função
Nesta unidade, os alunos demonstrarão uma compreensão da diversidade das plantas vasculares, incluindo, mas não se limitando a, suas estruturas, sistemas de transporte interno, ciclos reprodutivos, papéis na evolução e papéis na criação e manutenção da biodiversidade no contexto da sucessão ecológica e do clímax. comunidades. Eles investigarão as estruturas e funções dos tecidos vegetais por meio de exercícios de laboratório. Eles considerarão a importância do uso sustentável das plantas para a sociedade.
21 horas
Endereço Postal
Avaliação final
A tarefa de avaliação final é um exame de três horas que vale 30% da nota final do aluno.
3 horas
Total
110 horas
SBI4U: É importante que os alunos tenham oportunidades de aprender de diversas maneiras: individual e cooperativamente;
de forma independente e com orientação do professor; por meio de atividades práticas; e
através do estudo de exemplos seguidos de prática;
tudo isso será usado ao longo deste curso.
SBI4U: As expectativas neste curso de ciências exigem uma abordagem de aprendizagem ativa e experimental e exigem que todos os alunos participem regularmente em atividades laboratoriais. As atividades laboratoriais podem reforçar a aprendizagem de conceitos científicos e promover o desenvolvimento de competências de investigação e comunicação científica. Sempre que a oportunidade permitir, os alunos poderão ser obrigados, como parte das suas actividades laboratoriais, a conceber e conduzir investigação sobre um problema científico real para o qual os resultados são desconhecidos. As ligações entre a ciência e a tecnologia e entre a ciência e o mundo para além da escola serão integradas na aprendizagem dos alunos sobre conceitos e competências científicas. Sempre que possível, os conceitos serão introduzidos no contexto de problemas e questões do mundo real. Os alunos também terão uma variedade de oportunidades para ampliar sua compreensão da investigação científica. Muitas atividades utilizadas em todas as unidades desenvolvem competências necessárias ao sucesso no exame final.
SBI4U: Avaliação é um processo sistemático de coleta de informações ou evidências sobre a aprendizagem do aluno. Avaliação é o julgamento que fazemos sobre as avaliações da aprendizagem dos alunos com base em critérios estabelecidos. O objetivo da avaliação é melhorar o aprendizado do aluno. Isto significa que os julgamentos do desempenho dos alunos devem ser referenciados por critérios para que possa ser dado feedback que inclua os próximos passos para melhoria claramente expressos. Ferramentas de complexidade variada são utilizadas pelo professor para facilitar isso. Para as avaliações mais complexas, os critérios são incorporados a uma rubrica onde os níveis de desempenho para cada critério são declarados em linguagem que possa ser compreendida pelos alunos.
| anedótico | testes |
|---|---|
| quizzes | atividades culminantes, incluindo: |
| Laboratórios/tarefas de desempenho | − laboratórios/tarefas de desempenho |
| apresentações | − relatórios de pesquisa |
| pesquisa | − apresentações |
| laboratórios | − portfólios |
SBI4U: A avaliação está incorporada no processo instrucional ao longo de cada unidade, em vez de ser um evento isolado no final. Muitas vezes, as tarefas de aprendizagem e avaliação são as mesmas, com avaliação formativa fornecida ao longo da unidade. Em todos os casos, a demonstração de aprendizagem desejada é claramente articulada e a actividade de aprendizagem é planeada para tornar essa demonstração possível. Este processo de começar com o fim em mente ajuda a manter o foco nas expectativas do curso, conforme indicado nas diretrizes do curso. As avaliações são expressas em percentual com base nos níveis de aproveitamento.
SBI4U: A avaliação deste curso é baseada nas quatro categorias de desempenho do Ministério da Educação conhecimento e compreensão (25%), pensamento (25%), comunicação (25%) e aplicação (25%). . A avaliação deste curso é baseada no cumprimento das expectativas curriculares do aluno e nas habilidades demonstradas necessárias para uma aprendizagem eficaz.
A nota percentual representa a qualidade do cumprimento geral do aluno nas expectativas para o curso e reflete o nível de desempenho correspondente conforme descrito no gráfico de desempenho da disciplina.
SBI4U: Um crédito é concedido e registrado para este curso se a nota do aluno for 50% ou superior. A nota final desta unidade curricular será determinada da seguinte forma:
-
- 70% da nota será baseada em avaliações realizadas ao longo do curso. Esta parte da nota refletirá o nível mais consistente de desempenho do aluno ao longo do curso, embora seja dada atenção especial às evidências mais recentes de
-
- 30% da nota será baseada em um exame final aplicado no final do curso. O exame conterá um resumo das informações do curso e será composto por questões de múltipla escolha bem formuladas. Eles serão avaliados por meio de uma lista de verificação.
Livro de texto
Nelson Biologia 12 Preparação para Universidade © 2012
Perguntas Frequentes (FAQ)
Qual é o foco principal do curso de Biologia do 12º ano (SBI4U)?
Este curso explora processos em sistemas biológicos, com foco em evolução, biodiversidade, genética, estrutura e função animal e anatomia vegetal, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades de investigação científica.
Quais são os pré-requisitos para se inscrever neste curso?
Os alunos devem ter concluído o 11º ano de Biologia (SBI3U) como curso de preparação para a universidade.
Quais estratégias de ensino e aprendizagem são usadas neste curso?
As estratégias incluem experimentos práticos de laboratório, pesquisa independente, atividades em grupo e aplicação de conceitos científicos a problemas do mundo real.
Como o curso é estruturado e avaliado?
O curso consiste em cinco unidades e uma avaliação final. A nota é baseada em 70% das atividades do curso e 30% do desempenho do exame final.
Quais tópicos são abordados no currículo do SBI4U?
Os principais tópicos incluem evolução, biodiversidade, processos genéticos, anatomia e fisiologia animal, e crescimento e função das plantas.