ENG4U – Kursus Bahasa Inggris Online untuk Kelas 12
Kirim Kami Pesan
ENG4U - Bahasa Inggris Kelas 12
Kode Mata Kuliah: ENG4U
Jenis Kursus: Persiapan Universitas
Nilai Kredit: 1.0
Prasyarat: ENG3U, Bahasa Inggris Kelas 11, Persiapan Universitas
Deskripsi Kursus untuk Kursus Bahasa Inggris Online ENG4U Kelas 12
ENG4U – Bahasa Inggris adalah kursus lengkap. Kursus ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi, komunikasi, dan berpikir kritis. Keterampilan ini sangat penting untuk kesuksesan di sekolah dan kehidupan sehari-hari. Siswa akan membaca berbagai karya sastra. Karya-karya ini berasal dari berbagai periode waktu, negara, dan budaya. Mereka juga akan menganalisis teks informatif dan grafis. Kursus ini berfokus pada pembuatan teks lisan, tulisan, dan media dalam berbagai format.
Tujuan utama adalah menguasai bahasa akademik. Siswa akan menggunakan strategi membaca yang sesuai dengan teks dan tujuan tertentu. Mereka juga akan meningkatkan ketepatan dan kelancaran menulis. ENG4U mempersiapkan siswa untuk langkah selanjutnya. Ini bisa berupa universitas, perguruan tinggi, atau dunia kerja.
Untuk informasi lebih lanjut mengenai kursus ENG4U, silakan hubungi kami. hubungi kami.
Gambaran Umum Unit dan Garis Waktu untuk Bahasa Inggris Kelas 12 ENG4U
Berikut adalah urutan yang disarankan untuk penyampaian unit kursus, beserta jam yang disarankan untuk menyelesaikan setiap unit. Untuk rincian lebih lanjut tentang harapan dan aktivitas spesifik yang termasuk dalam setiap unit, lihat Ikhtisar Unit yang disediakan dalam profil kursus ENG4U.
Satuan
Judul dan Deskripsi
Waktu dan Urutan
Satuan 1
William Shakespeare — dukuh
Para siswa akan membaca naskah drama per babak. Di akhir setiap babak, siswa diharapkan menyelesaikan tugas jurnal tertulis dari berbagai pilihan topik. Beberapa topik akan berfokus secara khusus pada drama itu sendiri (karakter, latar, nada, suasana hati, dll.), sementara yang lain akan mengharuskan siswa untuk menghubungkannya dengan karya seni lain (genre lain seperti film, puisi, seni visual), atau sejarah dan isu-isu sosial tertentu.
39 jam
Satuan 2
Puisi
Siswa akan mempelajari perangkat sastra dan puisi, serta menganalisis puisi modern dengan menggunakan perangkat tersebut. Selain itu, tugas menulis kreatif tentang puisi akan menjadi bagian dari unit ini.
30 jam
Satuan 3
Cerita pendek
Para siswa akan disajikan sejumlah cerita pendek karya berbagai penulis dari berbagai periode waktu dan latar belakang budaya. Dalam unit ini, siswa juga akan diperkenalkan dengan berbagai pendekatan kritik sastra, dan diminta untuk menerapkan beberapa pendekatan yang telah dipelajari tersebut untuk menganalisis teks sastra.
24 jam
Satuan 4
Studi Novel dan Media
Siswa akan membaca novel pilihan mereka sendiri (dipilih dari daftar judul yang tersedia), dan bekerja dalam "lingkaran sastra" dengan siswa lain yang juga telah memilih novel yang sama. Panduan belajar formal akan disediakan, siswa akan terlibat dalam konferensi mini, presentasi lisan, dan analisis tim terhadap teks pilihan mereka. Esai akhir tentang novel tersebut akan menjadi bagian dari evaluasi dan penilaian formal unit ini.
23 jam
Satuan 5
Evaluasi Akhir
Tugas penilaian akhir berupa ujian akhir selama tiga jam yang bernilai 30% dari nilai akhir mahasiswa dalam mata kuliah tersebut.
03 jam
Total
110 jam
Bahasa Inggris Kelas 12: Karena tujuan utama kursus ini adalah untuk membantu siswa menggunakan bahasa dengan terampil, percaya diri, dan fleksibel, berbagai macam strategi pengajaran digunakan. untuk Menyediakan kesempatan belajar yang mengakomodasi berbagai gaya belajar, minat, dan tingkat kemampuan. Hal ini meliputi:
| Pikirkan/berpasangan/berbagi | Dinding kata | Diskusi panel |
|---|---|---|
| Pertanyaan Terarah | Pembelajaran kelompok | Bermain peran |
| Jurnal tanggapan bacaan | Penggunaan petunjuk visual secara ekstensif | wawancara |
| Menulis terbimbing | Perancah | Teks yang disederhanakan |
| Bercerita/membuat storyboard/produksi media | Presentasi lisan | Pengajaran awal kosakata kunci |
Bahasa Inggris Kelas 12: Berbagai strategi digunakan untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh keterampilan yang diperlukan agar berhasil dalam mata pelajaran ini dan di tingkat studi pascasarjana. Untuk memfasilitasi pembelajaran, guru menggunakan berbagai aktivitas yang melibatkan seluruh kelas, kelompok kecil, dan siswa secara individu.
Penilaian akan didasarkan pada proses-proses berikut yang terjadi di dalam kelas:
| Penilaian UNTUK Pembelajaran | Penilaian AS Pembelajaran | Penilaian Pembelajaran |
|---|---|---|
Selama proses ini, guru mencari informasi dari siswa untuk menentukan di mana posisi siswa saat ini dan ke mana mereka perlu melangkah selanjutnya. | Selama proses ini, guru membina kemampuan siswa dan menetapkan tujuan individu untuk meraih kesuksesan bersama setiap siswa. | Selama proses ini, guru melaporkan hasil belajar siswa sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan untuk memberikan informasi tentang seberapa baik siswa belajar. |
| Percakapan | Percakapan | Percakapan |
| Diskusi di kelas, evaluasi diri, penilaian teman sebaya. | Diskusi di kelas Diskusi kelompok kecil | Presentasi penelitian Debat |
| Observasi | Observasi | Observasi |
| Lokakarya drama (menerima arahan) Langkah-langkah pemecahan masalah | Diskusi kelompok | Presentasi Kelompok |
| Produk Mahasiswa | Produk Mahasiswa | Produk Mahasiswa |
| Jurnal refleksi (yang harus disimpan selama durasi kursus) Daftar Periksa Kriteria Keberhasilan | Lembar latihan Kuis Socrative | Proyek Presentasi poster Tes Presentasi di Kelas |
Beberapa pendekatan dalam pengajaran/pembelajaran meliputi:
| Penyelarasan | Siapa | Alat penilaian |
|---|---|---|
| Diskusi kelas | Guru | Daftar Periksa Observasi |
| Jurnal Tanggapan | Guru | Komentar Anekdotal |
| Lagu Pilihan Siswa | Guru | Daftar Periksa Observasi |
| Puisi/Lagu Naratif | Guru | Rubrik dan Komentar Anekdotal |
| Sketsa Karakter | Diri | Checklist |
| Tanggapan Jurnal | Diri sendiri/guru | Komentar anekdot |
| Analisis Cerpen | Guru | Skala penilaian |
| Garis Besar Cerita Pendek | Guru | Skala penilaian |
| Anekdot | Guru | Observasi langsung |
| Puisi temuan | Guru | Observasi langsung |
| Entri jurnal | Guru | Anekdotal |
| Catatan Penelitian | Diri Sendiri/Guru | Checklist |
| Laporan/Presentasi Non-fiksi | Guru | Rubrik |
| Presentasi kepada kelompok | Diri Sendiri/Teman Sejawat | Rubrik penilaian diri dan penilaian sejawat |
| Jalur pandang | Guru | Skema penandaan |
| Karya naratif | Guru | Rubrik |
Penilaian terintegrasi dalam proses pembelajaran di seluruh unit, bukan sebagai kegiatan terpisah di akhir. Seringkali, tugas pembelajaran dan penilaian sama, dengan penilaian formatif diberikan sepanjang unit. Dalam setiap kasus, demonstrasi pembelajaran yang diinginkan diartikulasikan dengan jelas dan aktivitas pembelajaran direncanakan untuk memungkinkan demonstrasi tersebut. Proses memulai dengan tujuan akhir ini membantu menjaga fokus pada harapan kursus seperti yang dinyatakan dalam pedoman kursus. Evaluasi dinyatakan sebagai persentase berdasarkan tingkat pencapaian.
Bahasa Inggris Kelas 12: Evaluasi kursus ini didasarkan pada empat kategori pencapaian Kementerian Pendidikan, yaitu... pengetahuan dan pemahaman (25%), berpikir (25%), komunikasi (25%), dan aplikasi (25%)Evaluasi untuk mata kuliah ini didasarkan pada pencapaian harapan kurikulum oleh mahasiswa dan keterampilan yang ditunjukkan yang diperlukan untuk pembelajaran yang efektif.
Nilai persentase tersebut mewakili kualitas pencapaian keseluruhan siswa terhadap harapan untuk mata kuliah tersebut dan mencerminkan tingkat pencapaian yang sesuai seperti yang dijelaskan dalam bagan pencapaian untuk disiplin ilmu tersebut.
Kredit akan diberikan dan dicatat untuk mata kuliah ini jika nilai mahasiswa 50% atau lebih tinggi. Nilai akhir untuk mata kuliah ini akan ditentukan sebagai berikut:
- 80% dari nilai akhir akan didasarkan pada evaluasi yang dilakukan sepanjang perkuliahan. Bagian nilai ini akan mencerminkan tingkat pencapaian siswa yang paling konsisten sepanjang perkuliahan, meskipun pertimbangan khusus akan diberikan pada bukti pencapaian yang lebih baru.
- 20% dari nilai akhir akan didasarkan pada ujian akhir yang diberikan di akhir perkuliahan. Ujian tersebut akan berisi rangkuman informasi dari perkuliahan dan terdiri dari pertanyaan pilihan ganda yang dirumuskan dengan baik. Penilaian akan dilakukan menggunakan daftar periksa.
| Nomor unit | Deskripsi | Bobot Evaluasi | KICA |
|---|---|---|---|
| Satuan 1 | Bidang Studi 1: Keterampilan investigasi ilmiah dan eksplorasi karir Bidang 2: Gaya, Usaha, dan Energi | Kuis 3% Total 14% | 25ƒ25ƒ25ƒ25 |
| Satuan 2 | Bidang Studi 1: Keterampilan investigasi ilmiah dan eksplorasi karir Bidang 3: Energi dan Momentum | Kuis 3% Total 14% | 25ƒ25ƒ25ƒ25 |
| Satuan 3 | Bidang Studi 1: Keterampilan investigasi ilmiah dan eksplorasi karir Bidang 4: Medan Listrik, Gravitasi, dan Magnetik | Kuis 3% Total 14% | 25ƒ25ƒ25ƒ25 |
| Satuan 4 | Bidang Studi 1: Keterampilan investigasi ilmiah dan eksplorasi karir Bagian 5: Sifat Gelombang Cahaya | Kuis 3% Total 14% | 25ƒ25ƒ25ƒ25 |
| Satuan 5 | Bidang Studi 1: Keterampilan investigasi ilmiah dan eksplorasi karir Bidang Studi 6: Revolusi dalam Fisika Modern: Mekanika Kuantum dan Relativitas Khusus | Kuis 3% Total 14% | 25ƒ25ƒ25ƒ25 |
| Kegiatan puncak | 10% | 25ƒ25ƒ25ƒ25 | |
| Ujian Akhir | 20% | 25ƒ25ƒ25ƒ25 | |
| Total | 100% | ||
| Nilai persentase mewakili kualitas pencapaian keseluruhan siswa terhadap harapan untuk mata kuliah tersebut dan mencerminkan pencapaian yang sesuai seperti yang dijelaskan dalam bagan pencapaian dan akan menjadi 70% dari nilai keseluruhan untuk mata kuliah tersebut; evaluasi akhir akan menjadi 30% dari nilai keseluruhan, termasuk konferensi siswa/guru dan ujian akhir. | |||
| Persentase dari Nilai | Kategori Rincian Nilai | ||
| 70% | Tugas (25%) Tes (30%) Praktikum dan Kuis (15%) | ||
| 30% | Kegiatan Puncak (5%) dan diskusi serta presentasi di kelas (Observasi dan Percakapan) (5%) Ujian Akhir (20%) | ||
Sumber Utama: Buku Teks
Nelson Fisika 12 Persiapan Universitas © 2012
Pertanyaan yang Sering Diajukan (FAQ)
Apa fokus utama dari kursus Bahasa Inggris ENG4U?
Kursus ini berfokus pada peningkatan kemampuan literasi, komunikasi, dan berpikir kritis melalui studi berbagai teks sastra dan informatif.
Apa saja prasyarat untuk mendaftar di ENG4U?
Siswa harus telah menyelesaikan ENG3U, Bahasa Inggris Kelas 11, Persiapan Universitas.
Karya sastra apa saja yang dibahas dalam kursus ENG4U?
Kursus ini mencakup studi tentang Hamlet, puisi modern, berbagai cerita pendek, dan sebuah novel pilihan mahasiswa.
Bagaimana penilaian dilakukan pada kursus ENG4U?
Penilaian didasarkan pada tugas (25%), tes (30%), kuis (15%), kegiatan puncak (5%), dan ujian akhir (20%).
Bagaimana ENG4U mempersiapkan siswa untuk pendidikan pasca-sekolah menengah atau karier?
Program ini mengembangkan keterampilan dalam bahasa akademik, analisis kritis, dan penulisan yang koheren, yang sangat penting untuk universitas, perguruan tinggi, atau tempat kerja.