Kursus Pengantar Bisnis BBI10
Kirim Kami Pesan
BBI10 – Pengantar Bisnis
Kode Mata Kuliah: BBI10
Jenis Kursus: Persiapan Universitas
Nilai Kredit: 1.0
Format: Kursus Sekolah Online
Prasyarat:None
Biaya Kuliah (CAD): $574
Deskripsi Kursus BBI10 Pengantar Bisnis
Kursus ini, Pengantar Bisnis, Kelas 9 atau Kelas 10 (BBI1O, BBI2O), merupakan pendekatan yang menarik untuk studi bisnis. Siswa akan mempelajari proses bisnis utama. Mereka akan diperkenalkan dengan akuntansi, pemasaran, teknologi informasi, sumber daya manusia, dan produksi. Kursus ini juga sangat menekankan perilaku etis dan sosial organisasi bisnis. Dirancang untuk siswa yang ingin membangun dasar yang kuat untuk studi bisnis di masa depan, kursus ini membantu siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan penting. Siswa dapat menggunakan apa yang mereka pelajari dalam kehidupan sehari-hari. Jika Anda ingin memahami konsep bisnis dasar atau merencanakan karier di bidang ini, BBI2O, bisnis menawarkan titik awal yang bagus.
Garis Besar Isi Kursus
Satuan
Judul dan Deskripsi
Waktu dan Urutan
Satuan 1
Dasar-dasar Bisnis
Unit ini memperkenalkan siswa pada dasar-dasar bisnis. Siswa akan terlibat dalam perbandingan berbagai jenis bisnis, studi tentang penawaran dan permintaan, serta eksplorasi etika dan tanggung jawab sosial dalam bisnis.
20 jam
Satuan 2
Fungsi Bisnis
Pada unit ini, siswa akan mempelajari secara pengantar tentang peran produksi, sumber daya manusia, manajemen, pemasaran, akuntansi, dan teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam bidang bisnis, siswa akan mempelajari bagaimana berbagai departemen ini bekerja secara independen dan bersama-sama untuk mencapai tujuan suatu organisasi. Siswa akan mengeksplorasi alat-alat bisnis seperti neraca dan laporan laba rugi, isu-isu terkini yang memengaruhi bisnis Kanada, dan menyelidiki topik-topik seperti keterampilan kerja, hak dan tanggung jawab karyawan dan pengusaha, serta jalur karier di bidang bisnis.
23 jam
Satuan 3
Bisnis Internasional
Unit ini memperkenalkan siswa pada manfaat dan tantangan bagi Kanada di bidang bisnis internasional. Siswa akan mempelajari impor dan ekspor utama Kanada, mitra dagang utama Kanada dan perjanjian perdagangan, serta hambatan dan kendala perdagangan global bagi mitra domestik dan asing. Siswa juga akan mengeksplorasi etika dan budaya bisnis di negara lain.
25 jam
Satuan 4
Cicilan
Dalam unit keuangan, siswa akan mempelajari dasar-dasar perencanaan keuangan dan cara membuat keputusan pembelian yang efektif.
Berbagai jenis investasi akan dibahas, termasuk perhitungan bunga. Siswa akan mengklasifikasikan lembaga keuangan utama di Kanada dan juga mempelajari tentang kredit konsumen dan bisnis.
20 jam
Satuan 5
Kewiraswastaan
Unit ini berfokus pada pengusaha, penemuan, dan inovasi Kanada. Siswa akan mengidentifikasi karakteristik dan keterampilan yang terkait dengan pengusaha sukses; mengevaluasi peran dan kontribusi pengusaha; menganalisis pentingnya penemuan dan inovasi dalam kewirausahaan.
20 jam
Evaluasi Akhir
menyelesaikan aktivitas puncak -15%
Tugas penilaian akhir berupa ujian selama dua jam yang bernilai 15% dari nilai akhir siswa.
2 jam
Total
110 jam
Pengantar Bisnis
A1. Mendemonstrasikan pemahaman tentang bagaimana bisnis menanggapi kebutuhan, keinginan, penawaran, dan permintaan;
A2. Membandingkan jenis-jenis bisnis;
A3. Menunjukkan pemahaman tentang etika dan tanggung jawab sosial dalam bisnis;
A4. Mendemonstrasikan pemahaman tentang manfaat dan tantangan bagi Kanada di bidang bisnis internasional.
Pengantar Bisnis
B1. Jelaskan peran produksi dalam bisnis;
B2. Jelaskan peran sumber daya manusia dalam bisnis;
B3. Menunjukkan pemahaman tentang praktik manajemen yang baik dalam bisnis;
B4. Mendemonstrasikan pemahaman tentang pentingnya dan peran pemasaran dalam bisnis;
B5. Mendemonstrasikan pemahaman tentang pentingnya dan peran akuntansi dalam bisnis;
B6. Mendemonstrasikan pemahaman tentang pentingnya dan peran teknologi informasi dan komunikasi dalam bisnis.
Pengantar Bisnis
C1 menunjukkan pemahaman tentang isu-isu pendapatan dan pengeluaran yang dihadapi individu dan bisnis;
C2. Menunjukkan pemahaman tentang bagaimana bank dan lembaga keuangan lainnya beroperasi;
C3. Menunjukkan pemahaman tentang praktik investasi yang efektif;
C4. Menganalisis peran dan pentingnya kredit dalam keuangan pribadi dan bisnis.
Pengantar Bisnis
D1. Jelaskan karakteristik dan keterampilan yang terkait dengan pengusaha sukses dan tunjukkan pemahaman tentang kontribusi pengusaha terpilih terhadap bisnis Kanada;
D2. Menganalisis pentingnya penemuan dan inovasi dalam kewirausahaan.
Pengantar Bisnis
Karena tujuan utama kursus ini adalah untuk mengembangkan literasi bisnis pada semua siswa, berbagai strategi pengajaran digunakan untuk menyediakan kesempatan belajar yang mengakomodasi berbagai gaya belajar, minat, dan tingkat kemampuan. Strategi-strategi tersebut meliputi:
| Penerbitan Desktop | Penyelesaian masalah | Pengambilan Keputusan |
| Presentasi Visual | Instruksi langsung | Analisis Data |
| Jurnal | Penulisan Laporan | Pengembangan Portofolio |
| Grafik | Grup Diskusi | Presentasi Multimedia |
| Lembar Kerja Excel | Penelitian internet terpandu | kuis |
| wawancara | Proyek | File suara |
Penilaian dan evaluasi akan mengikuti dokumen Growing Success dari Kementerian Pendidikan. Penilaian adalah proses sistematis pengumpulan informasi atau bukti tentang kemajuan siswa dalam memenuhi harapan pembelajaran. Penilaian diintegrasikan ke dalam kegiatan pembelajaran di seluruh unit. Harapan untuk tugas penilaian diartikulasikan dengan jelas dan kegiatan pembelajaran direncanakan untuk memungkinkan demonstrasi tersebut. Proses memulai dengan tujuan akhir ini membantu menjaga fokus pada harapan kursus. Tujuan penilaian adalah untuk mengumpulkan data atau bukti dan memberikan umpan balik yang bermakna kepada siswa tentang cara meningkatkan atau mempertahankan kinerja dalam kursus. Kriteria berskala yang dirancang sebagai rubrik sering digunakan untuk membantu siswa mengenali tingkat pencapaian mereka dan memberikan panduan tentang cara mencapai tingkat selanjutnya. Meskipun informasi penilaian dapat dikumpulkan dari sejumlah sumber (siswa itu sendiri, teman sekelas siswa, guru), evaluasi adalah tanggung jawab guru semata. Karena evaluasi adalah proses membuat penilaian tentang informasi penilaian dan menentukan nilai persentase atau tingkat.
Penilaian akan didasarkan pada proses-proses berikut yang terjadi di dalam kelas:
| Penilaian UNTUK Pembelajaran | Penilaian AS Pembelajaran | Penilaian Pembelajaran |
|---|---|---|
|
Selama proses ini, guru mencari informasi dari siswa untuk menentukan di mana posisi siswa saat ini dan ke mana mereka perlu melangkah selanjutnya. |
Selama proses ini, guru membina kemampuan siswa dan menetapkan tujuan individu untuk meraih kesuksesan bersama setiap siswa. |
Selama proses ini, guru melaporkan hasil belajar siswa sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan untuk memberikan informasi tentang seberapa baik siswa belajar. |
| Percakapan | Percakapan | Percakapan |
|
Diskusi di kelas, evaluasi diri, penilaian teman sebaya. |
Diskusi di kelas Diskusi kelompok kecil Konferensi pasca-praktikum | Presentasi penelitian Debat |
| Observasi | Observasi | Observasi |
| Lokakarya drama (menerima arahan) Langkah-langkah pemecahan masalah | Diskusi kelompok | Presentasi Kelompok |
| Produk Mahasiswa | Produk Mahasiswa | Produk Mahasiswa |
| Jurnal refleksi (yang harus disimpan selama durasi kursus) Daftar Periksa Kriteria Keberhasilan |
Lembar latihan Kuis Socrative |
Proyek Presentasi poster Tes Presentasi di Kelas |
Evaluasi kursus ini didasarkan pada empat kategori pencapaian Kementerian Pendidikan, yaitu: pengetahuan dan pemahaman (25%), berpikir (25%), komunikasi (25%), dan aplikasi (25%). Evaluasi untuk mata kuliah ini didasarkan pada pencapaian harapan kurikulum oleh mahasiswa dan keterampilan yang ditunjukkan yang diperlukan untuk pembelajaran yang efektif.
Nilai persentase tersebut mewakili kualitas pencapaian keseluruhan siswa terhadap harapan untuk mata kuliah tersebut dan mencerminkan tingkat pencapaian yang sesuai seperti yang dijelaskan dalam bagan pencapaian untuk disiplin ilmu tersebut.
Kredit akan diberikan dan dicatat untuk mata kuliah ini jika nilai mahasiswa 50% atau lebih tinggi. Nilai akhir untuk mata kuliah ini akan ditentukan sebagai berikut:
- 70% dari nilai akhir akan didasarkan pada evaluasi yang dilakukan sepanjang perkuliahan. Bagian nilai ini akan mencerminkan tingkat pencapaian siswa yang paling konsisten sepanjang perkuliahan, meskipun pertimbangan khusus akan diberikan pada bukti pencapaian yang lebih baru.
- 30% dari nilai akhir akan didasarkan pada ujian akhir yang diberikan di akhir semester. Ujian tersebut akan berisi rangkuman informasi dari mata kuliah dan terdiri dari pertanyaan pilihan ganda yang dirumuskan dengan baik. Penilaian akan dilakukan menggunakan daftar periksa.
Buku pelajaran
Buku Teks: Dunia Bisnis Edisi ke-5 © 2007 Nelson.
Sumber Daya Potensial
- Sumber Daya yang Disediakan Guru: Situs internet, bacaan sumber, dan DVD.
Pertanyaan yang Sering Diajukan (FAQ)
Apa fokus dari mata kuliah BBI1O dan BBI2O?
Kursus ini memperkenalkan siswa pada dunia bisnis dengan mengeksplorasi fungsi-fungsi seperti akuntansi, pemasaran, sumber daya manusia, produksi, dan etika.
Apakah ada prasyarat untuk kursus ini?
Tidak, tidak ada prasyarat; program ini terbuka untuk semua siswa kelas 9 dan kelas 10.
Bagaimana struktur kursusnya?
Kursus ini terdiri dari lima unit yang mencakup Dasar-Dasar Bisnis, Fungsi Bisnis, Bisnis Internasional, Keuangan, dan Kewirausahaan, dengan total 110 jam.
Bagaimana nilai akhir ditentukan?
Nilai akhir didasarkan pada 70% evaluasi selama perkuliahan dan 30% ujian akhir.
Strategi pengajaran apa yang digunakan dalam kursus ini?
Strategi yang digunakan meliputi pemecahan masalah, presentasi multimedia, lembar kerja Excel, diskusi, dan pengembangan portofolio untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar.