CPW4U – Cours en ligne sur la politique canadienne et internationale (12e année)

Les études canadiennes et mondiales les cours préparent les étudiants à une vie de citoyenneté responsable dans laquelle ils réfléchissent de manière critique aux événements, aux développements et aux problèmes de leur vie quotidienne. Dans les cours de Politique, l'objectif est d'aider les étudiants à développer le sens des responsabilités. À leur rythme, les étudiants travailleront vers :

• développer une compréhension de la manière d'influencer le changement au sein des diverses communautés auxquelles ils appartiennent et de la manière dont les individus et les groupes peuvent participer à des actions qui favorisent le changement ;
• analyser les questions politiques actuelles et évaluer les méthodes et processus qui peuvent être utilisés pour influencer les systèmes politiques concernés afin qu'ils agissent pour le bien commun ;
• évaluer le pouvoir et l'influence de différentes personnes impliquées dans les questions civiques, en utilisant une perspective politique ;
• développer le respect et l’appréciation des différents points de vue sur diverses questions politiques.

L'évaluation suivra le document Growing Success du ministère de l'Éducation. L'évaluation est un processus systématique de collecte d'informations ou de preuves sur les progrès d'un élève vers la satisfaction des attentes d'apprentissage. L'évaluation est intégrée aux activités pédagogiques tout au long d'une unité. Les attentes concernant les tâches d'évaluation sont clairement formulées et l'activité d'apprentissage est planifiée pour rendre cette démonstration possible. Ce processus consistant à commencer en gardant la fin à l'esprit permet de rester concentré sur les attentes du cours. Le but de l’évaluation est de rassembler des données ou des preuves et de fournir à l’étudiant un feedback significatif sur la manière d’améliorer ou de maintenir ses performances dans le cours. Des critères échelonnés conçus sous forme de rubriques sont souvent utilisés pour aider l'étudiant à reconnaître son niveau de réussite et pour lui fournir des conseils sur la manière d'atteindre le niveau suivant. Même si les informations relatives à l'évaluation peuvent être recueillies à partir d'un certain nombre de sources (l'étudiant lui-même, ses camarades de cours, l'enseignant), l'évaluation relève uniquement de la responsabilité de l'enseignant. L'évaluation est le processus consistant à porter un jugement sur les informations d'évaluation et à déterminer la note ou le niveau en pourcentage.

L'évaluation sera basée sur les processus suivants qui se déroulent en classe :

L'évaluation de ce cours est basée sur les quatre catégories de réussite du ministère de l'Éducation : connaissance et compréhension (25 %), réflexion (25 %), communication (25 %) et application (25 %). . L'évaluation de ce cours est basée sur la réalisation par l'étudiant des attentes du programme et sur les compétences démontrées requises pour un apprentissage efficace.

La note en pourcentage représente la qualité de la réalisation globale par l'étudiant des attentes du cours et reflète le niveau de réussite correspondant tel que décrit dans le tableau de réussite de la discipline.

Un crédit est accordé et enregistré pour ce cours si la note de l'étudiant est de 50 % ou plus. La note finale de ce cours sera déterminée comme suit :

• •  
  • 70 % de la note sera basée sur les évaluations effectuées tout au long du cours. Cette partie de la note reflétera le niveau de réussite le plus constant de l'étudiant tout au long du cours, même si une attention particulière sera accordée aux preuves plus récentes de

• •  
  • 30 % de la note sera basée sur les évaluations finales administrées à la fin du cours. L'évaluation finale peut être un examen final, un projet final ou une combinaison des deux.