L’interdiction des téléphones cellulaires dans les écoles de l’Ontario est entrée en vigueur le 1er septembre 2024, conformément à la note de service n° 128 modifiée. Pour les élèves de la maternelle à la 6e année, les téléphones doivent être complètement rangés et en mode silencieux pendant toute la journée scolaire, y compris les récréations et les pauses-repas. Pour les élèves de la 7e à la 12e année, l’utilisation du téléphone est autorisée entre les cours et pendant le dîner, mais pas pendant les heures d’enseignement. L’accès aux médias sociaux est interdit sur tous les réseaux et appareils scolaires de la province. Les infractions font l’objet d’un processus disciplinaire progressif : l’élève est d’abord invité à remettre son appareil pour qu’il soit rangé; s’il refuse, il est convoqué au bureau du directeur, et les infractions répétées peuvent entraîner une suspension. Les enseignants peuvent autoriser une utilisation à des fins pédagogiques. Des exceptions sont prévues pour les besoins de santé et les besoins en matière d’éducation spécialisée.
Points saillants de l'interdiction des téléphones cellulaires dans les écoles de l'Ontario
- L’interdiction des téléphones cellulaires dans les écoles de l’Ontario a été annoncée en avril 2024 et est entrée en vigueur le 1er septembre 2024, en vertu du PPM 128 modifié (Mémorandum de politique/programme 128), le code de conduite provincial pour les écoles de l’Ontario.
- L'interdiction s'applique à toutes les écoles publiques de l'Ontario. Chaque conseil scolaire public est tenu de la mettre en œuvre.
- De la maternelle à la 6e année : les téléphones doivent être rangés, éteints ou en mode silencieux, pendant toute la journée scolaire, y compris les récréations et les pauses repas. Les élèves de 8e année peuvent également être soumis aux règles plus strictes de la 6e année, à la discrétion du directeur.
- De la 7e à la 12e année : les téléphones sont interdits en classe. Les élèves peuvent les utiliser entre les cours et pendant la pause déjeuner. L’accès aux réseaux sociaux est interdit sur tous les appareils et réseaux scolaires.
- Lors de la conférence de presse du 29 août 2024, la ministre de l'Éducation de l'Ontario, Jill Dunlop, a décrit cette politique comme « un changement de culture en classe ». Il est également demandé aux enseignants et aux aides-enseignants de ne pas utiliser leur téléphone pendant les heures de cours.
- Les écoles privées ne sont pas directement régies par le PPM 128, mais élaborent généralement leurs propres politiques en matière d'appareils, alignées sur l'esprit des directives provinciales.
Pourquoi l'Ontario a-t-il mis en place cette politique ?
L’Ontario a tenté une version de cette interdiction en 2019, mais a laissé sa mise en œuvre à la discrétion des conseils scolaires et des écoles, ce qui a engendré des résultats inégaux à travers la province. La mise à jour de 2024 était délibérément plus stricte : des règles uniformes, à l’échelle de la province, assorties de sanctions disciplinaires progressives explicites en cas de non-respect.
Le gouvernement a évoqué une augmentation alarmante du vapotage et de l'utilisation du téléphone portable en classe. Les recherches plaidant pour une réduction de l'usage du téléphone à l'école se sont considérablement étoffées ces cinq dernières années. Un rapport mondial de l'UNESCO sur l'éducation, publié en 2023, recommandait l'interdiction des smartphones dans les établissements scolaires, s'appuyant sur des preuves d'amélioration des résultats scolaires et du bien-être des élèves dans les écoles ayant déjà mis en place cette interdiction. Une étude de 2022 parue dans le Journal of Experimental Psychology a démontré que la simple présence d'un téléphone sur un bureau, même écran caché et en mode silencieux, réduit sensiblement la capacité de la mémoire de travail.
Cette politique fait également suite à des tendances documentées en matière de santé mentale. L’Association des conseillers scolaires étudiants de l’Ontario et de nombreux rapports sur le bien-être des élèves publiés par les conseils scolaires de l’Ontario ont établi un lien entre l’accès aux médias sociaux pendant les heures de classe et l’anxiété, la comparaison sociale et une diminution de la capacité d’attention, particulièrement chez les élèves de la 7e à la 12e année.
Les règles exactes : niveau par niveau
| Gamme de qualité | Accès au téléphone | Les réseaux sociaux sur les réseaux scolaires |
| De la maternelle à la classe 6 | L'utilisation du téléphone est interdite à tout moment de la journée scolaire, y compris pendant les récréations et les pauses repas. Le téléphone doit être rangé dans le sac, éteint ou en mode silencieux. | Interdit sur tous les réseaux et appareils scolaires à l'échelle de la province |
| 7e et 8e années (facultatif) | Les directeurs d'école peuvent appliquer les mêmes règles aux élèves de la maternelle à la 6e année jusqu'à la 8e année. | Interdit sur tous les réseaux et appareils scolaires |
| Grades 7 à 12 | Interdit pendant les heures de cours. Autorisé entre les cours et pendant la pause déjeuner. | Interdit sur tous les réseaux et appareils scolaires |
| De la 7e à la 12e année : Usage médical | Autorisé avec les documents appropriés ou la connaissance de l'enseignant | Non applicable aux exceptions médicales |
| Niveaux 7 à 12 : Usage pédagogique | Autorisé lorsque l'enseignant donne explicitement son accord. | Interdit sans distinction |
Que se passe-t-il lorsqu'un élève enfreint la règle ?
L’approche disciplinaire progressive de l’Ontario, prévue par le Règlement disciplinaire modifié 128, fonctionne par étapes plutôt que d’appliquer la même sanction à chaque infraction. Selon le Analyse de la politique par l'Association du Barreau de l'Ontario (novembre 2024), le processus est le suivant :
- Première étape: L'enseignant demande à l'élève de lui remettre son appareil. Le téléphone est rangé à un endroit prévu à cet effet dans la salle de classe pour le reste du cours.
- Si l'élève refuse : L'élève est envoyé au bureau du directeur.
- Violations répétées : Un système de sanctions progressives est appliqué, pouvant aller jusqu'à l'exclusion temporaire en cas de non-respect persistant des règles. Le ministre de l'Éducation, M. Lecce, l'a confirmé lors de l'annonce d'avril 2024 : les infractions répétées peuvent entraîner une exclusion temporaire.
L'application de ces règles dans la pratique est inégale. En août 2024, Karen Littlewood, présidente de la Fédération des enseignantes et enseignants des écoles secondaires de l'Ontario (OSSTF), a souligné que de nombreux conseils scolaires n'avaient pas finalisé leurs politiques au début de l'année scolaire. L'application de ces règles dépend de la culture propre à chaque école et du degré d'aisance des enseignants face à la confrontation. Certains conseils, dont le TDSB, ont élaboré de nouvelles politiques concernant les appareils électroniques, conformes aux règles provinciales. D'autres ont procédé plus graduellement.
Les trois exceptions à l'interdiction des téléphones cellulaires dans les écoles de l'Ontario
Exception 1 : Besoins de santé et médicaux
Les élèves qui ont besoin d'accéder à leur téléphone pour des raisons de santé ou médicales sont expressément exemptés de l'interdiction. Cela concerne notamment les élèves qui utilisent une application pour surveiller leurs dispositifs médicaux, ceux qui souffrent de troubles anxieux diagnostiqués et dont le traitement prévoit un accès à un parent, ainsi que d'autres situations médicalement justifiées. Afin d'éviter tout conflit, les parents sont priés d'informer le chef d'établissement par écrit de toute exemption liée à la santé en début d'année scolaire.
Exception 2 : Besoins éducatifs spéciaux
Les élèves dont le plan d'intervention individualisé (PII) prévoit l'utilisation d'un appareil personnel comme mesure d'adaptation sont exemptés de l'interdiction générale. Cette exemption est documentée dans le PII. Si votre enfant utilise une application d'assistance technique sur son téléphone personnel, conformément à son PII, l'interdiction ne s'applique pas à cette utilisation. Veuillez vérifier auprès de l'enseignant-ressource en éducation spécialisée de votre enfant que l'exemption est bien documentée et communiquée à tous les enseignants.
Exception 3 : Utilisation pédagogique autorisée par l’enseignant
Les enseignants peuvent autoriser les élèves de la 7e à la 12e année à utiliser des appareils électroniques pour des activités pédagogiques spécifiques pendant les cours. Il peut s'agir, par exemple, d'un cours de programmation, d'un travail de recherche ou d'une activité de traduction où le téléphone est l'outil le plus pratique. Cette autorisation est accordée uniquement pour la tâche concernée et non pour une utilisation libre et continue. Tout élève utilisant son téléphone en classe sans autorisation explicite de l'enseignant commet une infraction, quel que soit le motif invoqué.
Comment cette politique affecte les écoles privées en Ontario
Le mémorandum provincial 128 s’applique aux écoles publiques de l’Ontario. Les écoles privées ne sont pas directement visées par ce mémorandum. Toutefois, la plupart des écoles privées inspectées par le ministère en Ontario ont élaboré leurs propres politiques relatives aux appareils qui reflètent l’esprit et l’intention des règles provinciales.
À l'Académie USCA de Mississauga, les classes à effectifs réduits (5 à 15 élèves) permettent de mieux repérer et de gérer plus facilement l'utilisation du téléphone et les distractions qu'une classe de 30 élèves dans un établissement public. Dans une classe de 8 élèves, lorsqu'un élève est déconcentré, l'enseignant le remarque en quelques minutes. La responsabilisation naturelle induite par l'apprentissage en petits groupes réduit les distractions liées au téléphone, sans les difficultés de mise en application rencontrées dans les grandes classes des écoles publiques.
Les parents envisagent école privée à Mississauga Les parents qui souhaitent inscrire leur enfant, notamment en raison des inquiétudes liées aux distractions causées par les téléphones portables dans le contexte scolaire actuel, devraient se renseigner directement auprès du service des admissions concernant la politique de l'établissement en matière d'appareils électroniques et son application concrète. Une politique écrite appliquée activement par les enseignants est très différente d'une politique écrite figurant dans un manuel.
Que disent les recherches sur l'interdiction des téléphones portables à l'école ?
Un rapport mondial de l'UNESCO sur l'éducation de 2023 préconisait l'interdiction des smartphones dans les écoles, s'appuyant sur des exemples de pays ayant déjà mis en œuvre de telles interdictions. Ce rapport constatait que dans les établissements scolaires appliquant des restrictions efficaces sur l'utilisation des téléphones portables, les élèves faisaient état d'une meilleure concentration, d'une anxiété moindre et d'un engagement scolaire accru. Ces résultats sont particulièrement probants au collège (de la 7e à la 9e), où la comparaison sociale via les réseaux sociaux semble avoir l'impact négatif le plus important sur le bien-être et l'apprentissage.
Une étude menée en 2022 par des chercheurs de l'Université du Texas à Austin (Ward et al.) a révélé que la simple présence d'un smartphone sur le bureau d'un étudiant, même éteint, réduisait significativement sa mémoire de travail disponible, comparativement à un téléphone rangé dans une autre pièce. Cet effet de « fuite des capacités cognitives » suggère que ranger son téléphone hors de vue pendant les cours (et pas seulement le mettre en mode silencieux) est la solution la plus efficace, ce qui est conforme à la réglementation ontarienne exigeant que les téléphones soient rangés à un endroit désigné et non simplement posés face cachée.
Conseils pratiques aux parents : Comment préparer votre enfant
- Il est important d'expliquer la règle avant la rentrée scolaire, et non après une infraction. Les enfants qui comprennent la raison d'être de la règle sont plus susceptibles de l'intégrer que ceux qui savent seulement qu'ils seront punis s'ils la transgressent.
- Ne donnez pas le téléphone à votre enfant en guise de téléphone de secours, en lui disant ensuite qu'il ne servira qu'en cas d'urgence. Cela crée un conflit d'autorité. Si votre enfant a réellement besoin d'un téléphone pour organiser ses activités après l'école, un téléphone basique non intelligent ou une demande auprès de l'école concernant les horaires de présence sont des solutions plus pratiques.
- Pour les élèves du primaire (de la maternelle à la 6e année), la règle est simple : le téléphone portable est interdit à l’école. La meilleure solution est de le laisser à la maison.
- Pour les élèves du secondaire (de la 7e à la 12e année), la limite est le temps d'enseignement. Prenez cette bonne habitude à la maison : ne pas utiliser son téléphone pendant les devoirs permet d'acquérir la même compétence.
- Pour les élèves bénéficiant d'une dispense médicale ou d'un enseignement spécialisé, rassemblez les documents nécessaires avant la rentrée scolaire. Une lettre du médecin ou le document relatif au plan d'intervention individualisé (PII) doit être remis au chef d'établissement et ne pas être produit a posteriori après un problème.
Vous êtes préoccupé(e) par les distractions liées au téléphone dans l'environnement scolaire actuel de votre enfant ? Les classes à effectifs réduits de 5 à 15 élèves de l'Académie USCA créent un environnement d'apprentissage naturellement propice à la concentration. Appelez +1 (905) 232-0411 ou visitez le site uscaacademy.com/private-school-mississauga pour voir à quoi ressemble concrètement l'apprentissage en petits groupes.
Foire aux questions : Interdiction des téléphones cellulaires dans les écoles de l'Ontario
1.L'interdiction des téléphones portables dans les écoles de l'Ontario concerne-t-elle uniquement les écoles publiques ?
Le règlement PPM 128 modifié, qui instaure l'interdiction, s'applique spécifiquement aux écoles publiques de l'Ontario. Les écoles privées ne sont pas directement régies par ce règlement. Toutefois, les écoles privées inspectées par le ministère élaborent généralement leurs propres politiques relatives aux appareils électroniques, conformes aux directives provinciales. Si vous envisagez d'inscrire votre enfant dans une école privée, renseignez-vous directement sur sa politique en la matière et sur la façon dont elle est appliquée en classe.
2.Les élèves des écoles secondaires de l'Ontario peuvent-ils utiliser leur téléphone pendant la pause déjeuner ?
Oui. Les élèves de la 7e à la 12e année sont autorisés à utiliser leurs appareils personnels pendant la pause déjeuner et entre les cours. L'interdiction s'applique uniquement aux heures de cours, lorsqu'un enseignant est présent et dispense un cours. Les écoles peuvent désigner des zones spécifiques pour l'utilisation des téléphones pendant les récréations, mais le règlement n'interdit pas l'utilisation des téléphones en dehors des heures de cours.
3.Que se passe-t-il si un élève refuse de remettre son téléphone en Ontario ?
Conformément au cadre disciplinaire progressif du PPM 128, un élève qui refuse de remettre son téléphone à un enseignant à sa demande est envoyé chez le directeur. Les infractions répétées peuvent entraîner une suspension en vertu des dispositions disciplinaires progressives de la Loi sur l'éducation. Couverture médiatique par CBC News de l'annonce d'août 2024Le ministre de l'Éducation, Dunlop, a confirmé que des mesures disciplinaires, y compris l'envoi au bureau du directeur, s'appliquent aux élèves qui ne respectent pas les règles.
