Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Negocios Grado 9 o 10, Abierto (BTT1O, BTT2O)

Título del curso :Tecnología de la información y la comunicación en los negocios, grado 9 o 10, abierto (BTT1O, BTT2O)
Nombre del curso :Tecnologías de la información y la comunicación en las empresas
Código del curso :BTT1O, BTT2O
Grado:9 ó 10
Tipo de curso :Abierto
Valor del crédito:1.0
Requisito previo :Nona
Documento de política curricular:Estudios Empresariales, Plan de estudios de Ontario, grados 9 y 10, 2006 (revisado)

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Descripción del Curso

Los estudiantes que se inscriban en el curso de TIC en los negocios desarrollarán habilidades de procesamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos, edición de escritorio, software de presentaciones y diseño de sitios web. A lo largo del curso, se hace hincapié en alfabetización digital, habilidades efectivas de investigación y comunicación electrónica y temas actuales relacionados con el impacto de la tecnología de la información y la comunicación. Contáctanos para saber mas.

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Esquema del contenido del curso

Títulos y descripciones de las unidadesTiempo asignado

Unidad 1: Conceptos básicos de la informática

Esta unidad proporciona a los estudiantes una base sólida de conocimiento sobre la historia de la informática, la funcionalidad de la computadora y las formas adecuadas de usar una computadora en un entorno empresarial. Los temas incluyen las partes de una computadora, redes, interfaces gráficas de usuario y opciones de almacenamiento, así como ergonomía y salud al usar una computadora. Conocer los conceptos básicos de la informática ayuda a los estudiantes a comprender la funcionalidad de los programas y las características de la computadora que utilizarán durante el resto del curso. La educación en ergonomía y salud enseña a los estudiantes cómo terminar el curso de una manera segura y saludable. Los estudiantes tendrán la oportunidad de reflexionar sobre la funcionalidad de la computadora y la importancia de la ergonomía.

11 horas

Unidad 2: Modos de comunicación

Sin comunicación, una empresa no puede funcionar a diario. En el mundo actual, existen más métodos de comunicación que nunca, incluidos mensajes de texto, correos electrónicos y software de chat. Si bien muchas personas están familiarizadas con diferentes formas de comunicación, muchas no saben cómo optimizar su funcionalidad y utilizarlas adecuadamente. En esta unidad, los estudiantes explorarán en detalle diferentes formas de comunicación y cómo usarlas de manera efectiva y eficiente en un entorno empresarial. Se presta especial atención a la creación de correos electrónicos, la redacción de mensajes apropiados para una audiencia o propósito particular y la ética en el lugar de trabajo. Los estudiantes tendrán oportunidades de crear mensajes apropiados para diferentes situaciones, así como explorar y analizar políticas de uso aceptable en el lugar de trabajo.

8 horas

Unidad 3: Internet

Internet es esencial para los negocios en el mundo actual, pero hace unas décadas no existía. Empresas de todo el mundo rápidamente se convirtieron en expertas en redes e informática para mantenerse al día tanto con sus colegas como con sus competidores. Esta unidad explora cómo Internet cambió con el tiempo, su impacto en el mundo empresarial, las formas en que los dispositivos se conectan a Internet, el papel de los proveedores de servicios, la importancia de la seguridad de Internet y la infraestructura que hace que Internet esté disponible. Los estudiantes tendrán la oportunidad de investigar cómo se usan de manera diferente varios dispositivos con acceso a Internet en entornos laborales y domésticos.

5 horas

Unidad 4: Investigación

Internet es una gran herramienta, pero no resulta muy útil en un entorno empresarial si no se utiliza de forma eficaz y eficiente. En esta unidad, los estudiantes aprenderán cómo optimizar las búsquedas web, utilizar las funciones del navegador, evaluar fuentes electrónicas y realizar investigaciones de mercado. Los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar su propia investigación de mercado y analizar sitios web para fines comerciales específicos.

8 horas

Unidad 5: Sitios web en las empresas

Las bases de datos electrónicas y los sitios web son excelentes para realizar investigaciones, pero las empresas también necesitan crear sus propios sitios web para marketing y compartir información. En esta unidad, los estudiantes conocerán las características del diseño de sitios web efectivo, la creación de sitios web para audiencias y tipos de negocios específicos, y el uso de funciones y contenido para atraer clientes y clientes. Los estudiantes tendrán la oportunidad de implementar sus conocimientos recién adquiridos creando sus propias páginas web.

13 horas

Unidad 6: Marketing en las empresas

La tecnología ha alterado enormemente la forma en que las empresas anuncian y presentan sus marcas o productos. Desde sitios web hasta redes sociales, saber cómo crear un anuncio eficaz es increíblemente importante para el éxito de cualquier negocio. En esta unidad, los estudiantes aprenderán los conceptos básicos de los principios del diseño gráfico para crear publicidad efectiva con software de autoedición y presentaciones exitosas que comuniquen el propósito de su marca o producto de la mejor manera posible. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar sus nuevas habilidades creando presentaciones que reflejen situaciones de marketing del mundo real.

12 horas

Unidad 7: Documentos comerciales

Las computadoras suelen estar en todos los escritorios de un entorno empresarial y se utilizan comúnmente para crear diversos documentos esenciales para el buen funcionamiento de una empresa. En esta unidad, los estudiantes aprenderán a utilizar procesadores de texto, software de hojas de cálculo y software de bases de datos para crear documentos comerciales eficaces y útiles. Los estudiantes también aprenderán y practicarán habilidades efectivas de redacción comercial.

28 horas

Unidad 8: Privacidad y Seguridad en las TIC

Conectarse a Internet es esencial, pero también puede resultar potencialmente peligroso para las empresas. Como resultado, necesitan proteger sus numerosos documentos y comunicaciones de varias amenazas externas. En esta unidad, los estudiantes aprenderán los entresijos de la privacidad y la seguridad en las TIC. Las lecciones se centran en las amenazas que enfrentan las empresas, como virus, malware y ciberacoso, así como en soluciones para mantener a los empleados y empleadores a salvo de dichas amenazas. A través de estudios de casos, los estudiantes explorarán violaciones de seguridad de la vida real de empresas grandes y pequeñas.

6 horas

Unidad 9: Cuestiones legales y éticas en las TIC

Las TIC han permitido a las empresas llegar a un mundo de mercados potenciales, pero esto no está exento de desafíos. En esta unidad, los estudiantes aprenderán sobre los problemas legales y éticos que enfrentan las empresas. Las lecciones se centran en las amenazas que plantea compartir y encontrar información, así como en cómo el acceso a la información o la falta de ella afecta a los individuos y a la sociedad en su conjunto. Los estudiantes explorarán estudios de casos sobre cómo el acceso limitado a las TIC afecta el éxito de empresas e industrias en ciertas comunidades.

10 horas

Unidad 10: Un portafolio con propósito

En esta unidad, los estudiantes aprenderán cómo se requieren una variedad de habilidades y competencias de TIC para los empleados en la fuerza laboral actual. Las lecciones se centran en explorar las habilidades y competencias de una variedad de carreras en TIC y las vías para obtener estos puestos. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de explorar sus propias habilidades y competencias y aprender cómo presentarlas a posibles empleadores.

4 horas
Evaluación final 

Proyectos

Este proyecto vale el 30% de la nota final. Los estudiantes presentarán un portafolio de elementos recién creados o elementos revisados ​​creados a lo largo del curso. Esto brinda a los estudiantes una gran oportunidad para implementar la retroalimentación que se les brindó a lo largo del curso y demostrar su conocimiento de las expectativas del plan de estudios.

5 horas
Total110 horas

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