Respuesta rápida: Los estudiantes de primaria de Ontario (de 1.º a 8.º grado) reciben tres boletines de calificaciones al año según el marco Growing Success: un informe de progreso de otoño entre el 20 de octubre y el 20 de noviembre de 2026; un boletín de calificaciones provincial del primer trimestre entre el 20 de enero y el 20 de febrero de 2027; y un boletín de calificaciones final del segundo trimestre en junio de 2027. Los estudiantes de secundaria en escuelas semestrales reciben dos boletines de calificaciones por semestre. Los estudiantes de secundaria en escuelas no semestrales reciben tres boletines de calificaciones a lo largo del año. Las fechas exactas las establecen las juntas escolares individuales, no la provincia. A partir del período de informes de junio de 2026, el Distrito Escolar de Ottawa-Carleton (Ottawa-Carleton DSB) reinstauró los boletines de calificaciones en papel para todos los estudiantes de K-8, un cambio que podría extenderse a otras juntas.
Aspectos destacados de las fechas de entrega de informes de Ontario
- El Ministerio de Educación de Ontario (marco Growing Success) exige tres períodos de evaluación formales para todos los estudiantes de primaria de 1.º a 8.º grado.
- El período para la presentación del informe de progreso de otoño es del 20 de octubre al 20 de noviembre de 2026 para todas las juntas escolares de primaria de Ontario.
- El boletín de calificaciones provincial de primaria del primer trimestre debe emitirse entre el 20 de enero y el 20 de febrero de 2027.
- Los estudiantes de secundaria que cursan el programa semestral reciben dos boletines de calificaciones por semestre: uno después de aproximadamente seis semanas y un boletín final al término del semestre.
- El distrito escolar de Ottawa-Carleton ha restablecido las boletas de calificaciones en papel para los estudiantes de K-8 a partir de junio de 2026, siguiendo las directrices del gobierno de Ontario.
- A partir del año escolar 2026-27, el Ministerio de Ontario ha indicado que las calificaciones finales incluirán componentes de asistencia y participación según la Ley de Priorización del Rendimiento Estudiantil de 2026.
Fechas de entrega del boletín de calificaciones de Ontario 2026-27: Escuelas primarias (de 1.º a 8.º grado)
La política del Ministerio de Educación de Ontario, en el marco del programa "Growing Success: Assessment, Evaluation, and Reporting in Ontario Schools" (Creciendo el éxito: Evaluación e informes en las escuelas de Ontario), exige que todas las escuelas primarias públicas emitan tres boletines de calificaciones formales al año. El Ministerio establece los plazos para la presentación de informes. Cada junta escolar fija las fechas exactas dentro de esos plazos.
| Boleta de calificaciones | Ventana del Ministerio | Qué contiene |
| Informe de progreso de otoño | 20 octubre a noviembre 20, 2026 | Solo se evalúan habilidades de aprendizaje y hábitos de trabajo; no hay calificaciones con letras; el progreso se reporta como "muy bien", "bien" o "con dificultad". |
| Boletín de calificaciones provincial del primer trimestre | 20 enero y febrero 20, 2027 | Calificaciones con letras (de 1.º a 6.º grado) o calificaciones porcentuales (de 7.º a 8.º grado); expectativas del plan de estudios; habilidades de aprendizaje; comentarios del profesor |
| Boletín de calificaciones final del segundo trimestre | Junio de 2027 (fecha exacta fijada por la junta directiva) | Resultados académicos completos de todas las asignaturas; calificaciones finales del año; habilidades de aprendizaje; comentarios del profesor. |
Nota sobre el informe de progreso de otoño: Este no es un boletín de calificaciones tradicional. No incluye calificaciones con letras ni porcentajes para las materias académicas. Se centra exclusivamente en cómo su hijo está progresando en las seis habilidades de aprendizaje y hábitos de trabajo (responsabilidad, organización, trabajo independiente, colaboración, iniciativa y autorregulación) y si está en camino de cumplir con las expectativas al final del trimestre. Para una explicación detallada de lo que significa cada habilidad de aprendizaje, lea nuestra guía sobre Habilidades de aprendizaje en el informe de calificaciones de Ontario.
Fechas de entrega del informe de calificaciones de Ontario 2026-27 por Junta específica
Las fechas exactas de publicación de las calificaciones dentro de los plazos del Ministerio varían según la junta. A continuación se presentan las fechas confirmadas o típicas para las principales juntas, basadas en los horarios de los días de evaluación del año escolar 2026-27:
| Junta Directiva | Día de PA (Preparación de informes) | Notas sobre la presentación de informes |
| OCDSB | 29 de enero de 2027 (Primaria, primer trimestre); 4 de junio de 2027 (Segundo trimestre) | Según un anuncio confirmado por el OCDSB, las boletas de calificaciones en papel para los grados K-8 se restablecerán a partir de junio de 2026. |
| TDSB | 20 de noviembre de 2026; 4 de junio de 2027 | Los días de evaluación del profesorado confirman los periodos de preparación de informes; las fechas exactas de publicación varían según la escuela. |
| WRDSB | Sigue las ventanas del Ministerio | Progreso del otoño: octubre de 2020 - noviembre de 2020; Primer trimestre: enero de 2020 - febrero de 2020. |
| YRDSB | Sigue las ventanas del Ministerio | Tanto la educación primaria como la secundaria siguen el marco de trabajo Growing Success. |
| UCDSB | Sigue las ventanas del Ministerio | El primer semestre finaliza el 29 de enero de 2027; incluye el día de preparación de informes. |
Boletines de calificaciones de las escuelas secundarias de Ontario 2026-27
La evaluación en la educación secundaria es más compleja que en la primaria, ya que depende de si la escuela utiliza un sistema semestral o no semestral. La mayoría de las escuelas secundarias de Ontario utilizan un sistema semestral, lo que significa que el primer semestre abarca desde septiembre hasta finales de enero y el segundo semestre desde febrero hasta junio.
Escuelas secundarias semestrales
| Reportes | Tiempo aproximado | Qué Muestra |
| Informe de mitad de semestre del segundo semestre | Después de las primeras 5-6 semanas del Semestre 1 (octubre de 2026) | Calificaciones provisionales únicamente; no constituyen una graduación formal ni un registro de la OUAC. |
| Informe final del segundo semestre | Finales de enero de 2027 (después de los exámenes) | Calificaciones finales de los cursos del Semestre 1; cuentan para OSSD y OUAC. |
| Informe de mitad de semestre del segundo semestre | Después de las primeras 5-6 semanas del segundo semestre (marzo-abril de 2027) | Calificaciones provisionales; alerta temprana para estudiantes en riesgo. |
| Informe final del segundo semestre | Junio de 2027 (después de los exámenes) | Calificaciones finales de los cursos del segundo semestre; enviadas a OUAC para ofertas condicionales. |
El boletín de calificaciones final del segundo semestre de junio de 2027 es el documento más importante para los estudiantes de grado 12. Estas calificaciones son las que las universidades comparan. requisitos de oferta condicionalSi sus calificaciones finales caen por debajo del promedio requerido o de las calificaciones específicas del curso, su oferta universitaria puede ser revocada. Para obtener un cronograma completo de cuándo debe enviar las calificaciones de Grado 12 y qué sucede si bajan, consulte nuestra guía sobre Fecha límite para la entrega de las calificaciones finales de Grado 12.
Escuelas secundarias sin sistema semestral
Los alumnos de los centros de enseñanza secundaria sin sistema semestral reciben tres boletines de calificaciones durante el año: un informe provisional tras aproximadamente seis semanas de clase, un informe de mitad de curso en enero o febrero y un informe final en junio. La estructura varía según la junta escolar y el centro. Consulta el calendario de tu centro para conocer las fechas específicas.
¿Qué cambió en las calificaciones escolares de Ontario para el año 2026-27?
La asistencia y la participación se incluyen en la calificación final.
Según el Página del Ministerio de Educación de Ontario sobre evaluación estudiantilA partir del año escolar 2026-27, las calificaciones finales incluirán la asistencia y la participación, según lo estipulado en la Ley de Priorización del Rendimiento Estudiantil de 2026. Las ausencias justificadas no afectan negativamente las calificaciones, pero las ausencias persistentes sin justificación podrían afectar las calificaciones finales de manera más directa que en años anteriores. Consulte cómo su distrito escolar implementa este nuevo requisito.
Se restablecen las boletas de calificaciones en papel (OCDSB y otros).
El Distrito Escolar de Ottawa-Carleton confirmó que las boletas de calificaciones en papel para los estudiantes de K-8 se restablecerán a partir del período de informes de junio de 2026. Según el Página de boletines de calificaciones de OCDSBEsto aplica a todos los estudiantes desde jardín de infantes hasta octavo grado y continuará durante los próximos períodos de evaluación, incluyendo el Informe de Progreso de noviembre, el Informe del primer trimestre y el Informe del segundo trimestre. Es posible que otras juntas escolares adopten esta medida. Los padres que actualmente reciben las boletas de calificaciones solo en formato digital deben consultar con su junta escolar si habrá copias impresas disponibles.
Cómo hablar con tu hijo/a sobre su boletín de calificaciones
Informe de progreso del otoño (de octubre a noviembre): Concéntrese en las habilidades de aprendizaje, no en las calificaciones. Pregúntele a su hijo/a de qué habilidad de aprendizaje se siente más orgulloso/a y en cuál quiere trabajar. El informe de progreso de otoño está diseñado para iniciar una conversación, no para alarmar. Si el informe indica que su hijo/a está progresando "con dificultad" en alguna habilidad de aprendizaje, pregúntele a su maestro/a cómo se manifiesta esto en clase y qué puede hacer en casa para apoyarlo/a.
Informe provincial del primer trimestre (de enero a febrero): Ahora ya tienes las calificaciones académicas. Compáralas con la percepción que tiene tu hijo/a de su progreso. Una diferencia significativa entre lo que el niño/a cree que está haciendo y lo que muestra el informe suele indicar ansiedad a la hora de pedir ayuda o una mala interpretación de lo que se espera de él/ella. Este informe es el momento de buscar apoyo si es necesario, no junio.
El informe final (junio): Para los estudiantes de primaria, este es un resumen del año. Para los estudiantes de 12.º grado, estas calificaciones determinan si se cumplen las ofertas condicionales de la universidad. Si las calificaciones finales de un estudiante son inferiores a lo que requiere su oferta condicional, debe comunicarse con su universidad de inmediato. Nuestra guía sobre Qué hacer después de aceptar una oferta universitaria en Ontario. Explica los siguientes pasos.
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Preguntas frecuentes sobre las fechas de publicación de las calificaciones escolares de Ontario en 2026
1. ¿Cuándo se publicará el informe de progreso de otoño de Ontario en 2026?
El informe de progreso de otoño para todos los estudiantes de primaria de Ontario de 1.º a 8.º grado debe entregarse entre el 20 de octubre y el 20 de noviembre de 2026. Cada junta escolar establece las fechas exactas dentro de ese plazo. Si no ha recibido el informe para finales de noviembre de 2026, comuníquese con su escuela.
2. ¿Cuándo se publicarán las boletas de calificaciones de las escuelas secundarias de Ontario en el año escolar 2026-27?
En las escuelas secundarias semestrales, los informes intermedios de mitad de semestre se entregan aproximadamente entre 5 y 6 semanas después del inicio de cada semestre. Las boletas de calificaciones finales del primer semestre se suelen entregar a finales de enero de 2027, después del período de exámenes del primer semestre (aproximadamente del 22 al 28 de enero para OCDSB). Las boletas de calificaciones finales del segundo semestre se entregan en junio de 2027, después de los exámenes del segundo semestre. Las fechas exactas varían según la junta escolar y la escuela.
3. ¿En Ontario todavía se envían a casa las boletas de calificaciones en papel?
Depende de su junta escolar. La OCDSB reinstauró las boletas de calificaciones en papel para los grados K-8 a partir del período de informes de junio de 2026 y confirmó que esto continuará para todos los períodos de informes futuros. Otras juntas escolares aún pueden usar la entrega exclusivamente digital. El gobierno de Ontario ha indicado su apoyo a los informes en papel. Consulte con su junta escolar o escuela específica para conocer la práctica actual. Si necesita copias de boletas de calificaciones anteriores para fines de inscripción en escuelas privadas Para solicitudes de admisión a escuelas internacionales, póngase en contacto directamente con la oficina principal de su escuela.
4. ¿Puede un estudiante mejorar su calificación de último año de secundaria después de que se le entrega el boletín de calificaciones?
En algunos casos, sí. Los estudiantes que recibieron una calificación que no refleja su verdadero desempeño pueden tener motivos para apelar a través del proceso establecido por su escuela. Más comúnmente, los estudiantes que reciben una boleta de calificaciones final del primer semestre de grado 12 en enero de 2027 y desean mejorar su calificación pueden hacerlo volviendo a tomar el curso a través de mejorar el crédito en una escuela privada o de educación continua..
La Academia USCA acepta estudiantes que deseen mejorar sus calificaciones de 12.º grado con un calendario flexible, fuera del sistema semestral público. La calificación mejorada puede enviarse a OUAC antes de la fecha límite de junio.
