OLC4O – দ্বাদশ শ্রেণীর অন্টারিও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাক্ষরতা অনলাইন কোর্স
আমাদের একটি বার্তা পাঠান
OLC4O – অন্টারিও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাক্ষরতা কোর্স
| কোর্সের ধরণ: | খোলা |
| ক্রেডিট মূল্য: | 1.0 |
| পূর্বশর্তঃ | যারা অন্তত একবার OSSLT পরীক্ষায় ফেল করেছে তারা এই কোর্সটি করতে পারবে। অন্যরা প্রধান শিক্ষকের অনুমোদন নিয়ে যোগদান করতে পারবে। |
কোর্সের বর্ণনা OLC4O – অন্টারিও মাধ্যমিক বিদ্যালয় সাক্ষরতা কোর্স
এই কোর্সটি শিক্ষার্থীদের অন্টারিও সেকেন্ডারি স্কুল লিটারেসি টেস্ট (OSSLT) দ্বারা মূল্যায়ন করা ক্রস-কারিকুলার সাক্ষরতা দক্ষতা অর্জন এবং প্রদর্শন করতে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। যে শিক্ষার্থীরা সফলভাবে কোর্সটি সম্পন্ন করবে তারা স্নাতকের জন্য প্রাদেশিক সাক্ষরতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে। শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন তথ্যমূলক, আখ্যানমূলক এবং গ্রাফিক পাঠ্য পড়বে এবং বিভিন্ন ধরণের লেখা তৈরি করবে, যার মধ্যে রয়েছে সারাংশ, তথ্য অনুচ্ছেদ, মতামত পত্র, এবং সংবাদ প্রতিবেদন। শিক্ষার্থীরা তাদের পড়ার অভিজ্ঞতা এবং লেখার নমুনা সম্বলিত একটি পোর্টফোলিও রক্ষণাবেক্ষণ এবং পরিচালনা করবে। আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন অধিক জানার জন্য.
কোর্সের বিষয়বস্তুর রূপরেখা
একক
শিরোনাম এবং বর্ণনা
সময় এবং ক্রম
ইউনিট 1
ব্যক্তিগত সাফল্যের জন্য পড়া এবং লেখা
এই ভূমিকা ইউনিটে, শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব ব্যক্তিগত তথ্য, অভিজ্ঞতা এবং আগ্রহ নিয়ে চিন্তা করবে। এই তথ্যের সাহায্যে, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন আকারে আত্ম-প্রতিফলন লিখবে। মূল কার্যকলাপের মধ্যে থাকবে অনুচ্ছেদ, অপরিচিতদের মধ্যে কথোপকথন এবং
সেই তথ্য ব্যবহার করে জীবনবৃত্তান্ত এবং কভার লেটার লেখা। শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন মাধ্যমের মাধ্যমে বিভিন্ন শ্রোতাদের কাছে নিজেদের উপস্থাপন করার জন্য কীভাবে এই তথ্য ব্যবহার করা যেতে পারে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে।
27 ঘণ্টা
ইউনিট 2
| বর্ণনামূলক রূপের ব্যাখ্যা এবং ব্যবহার শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরণের আখ্যান, তাদের মিল এবং পার্থক্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হবে। কল্পকাহিনী এবং নন-ফিকশন উভয় ধরণের গল্পই আলোচনা করা হবে, এবং দর্শকদের জন্য সম্পূর্ণ চিত্র তৈরিতে 5Ws (কে, কী, কোথায়, কখন এবং কেন) এর প্রয়োজনীয়তাও আলোচনা করা হবে। শিক্ষার্থীদের বর্তমান ঘটনা নিয়ে আলোচনা করা আখ্যানের মধ্যে পার্থক্যের উপাদানগুলি, যেমন সংবাদ নিবন্ধ এবং গল্প বলার উপাদান থেকে কীভাবে আলাদা, তা শেখানো হবে এবং সেই জ্ঞান প্রয়োগ করতে শেখানো হবে। |
27 ঘণ্টা
ইউনিট 3
প্ররোচনামূলক লেখা এবং উন্নয়ন
শিক্ষার্থীদের পড়ার জন্য বিভিন্ন ধরণের লেখা উপস্থাপন করা হবে এবং অনুপ্রেরণামূলক অনুচ্ছেদ এবং প্রবন্ধ উভয় লেখার ফর্ম্যাটের দিকে মনোযোগ দিতে বলা হবে। শিক্ষার্থীদের লেখার প্রক্রিয়া (মস্তিষ্কচর্চা, রূপরেখা এবং খসড়া তৈরি) ধাপে ধাপে নিয়ে যাওয়া হবে যাতে তারা উপস্থাপনের আগে তাদের ধারণাগুলি সংগঠিত এবং সম্পাদনা করতে পারে।
একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে তাদের অবস্থান
27 ঘণ্টা
ইউনিট 4
তথ্যমূলক এবং নির্দেশনামূলক পাঠ্যের ব্যাখ্যা করা
শিক্ষার্থীদের পড়ার জন্য বিভিন্ন ধরণের লেখা উপস্থাপন করা হবে এবং অনুপ্রেরণামূলক অনুচ্ছেদ এবং প্রবন্ধ উভয় লেখার ফর্ম্যাটের দিকে মনোযোগ দিতে বলা হবে। শিক্ষার্থীদের লেখার প্রক্রিয়া (মস্তিষ্ক উত্তোলন, রূপরেখা এবং খসড়া তৈরি) ধাপে ধাপে নিয়ে যাওয়া হবে যাতে তারা কোনও নির্দিষ্ট বিষয়ে তাদের অবস্থান উপস্থাপন করার আগে তাদের ধারণাগুলি সংগঠিত এবং সম্পাদনা করতে সহায়তা করে।
27 ঘণ্টা
ইউনিট 5
চূড়ান্ত কার্যকলাপ (১৫%)
চূড়ান্ত পরীক্ষা (৩০%)
3 ঘণ্টা
মোট
110 ঘণ্টা
- পুরো শ্রেণীর বক্তৃতা, ছোট দল এবং ব্যক্তিগত নির্দেশনা;
- প্রযুক্তির যথাযথ এবং কার্যকর ব্যবহার করুন
- বিভিন্ন ধরণের মিডিয়া রিসোর্স ব্যবহার করুন (যেমন, সংবাদপত্র, ইন্টারনেট, ম্যাগাজিন)
- অনুশীলন এবং সম্প্রসারণের সুযোগ প্রদান করুন
- নিয়মিত, অনানুষ্ঠানিক মূল্যায়ন প্রদান করুন
- শিক্ষার্থীদের উন্নতির জন্য তাদের মতামত প্রদান করুন
- শেখা ধারণা এবং সম্ভাব্য ক্যারিয়ারের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করুন।
OSSLC-তে শিক্ষার্থীদের কৃতিত্ব মূল্যায়নের জন্য সাধারণ এবং নির্দিষ্ট নীতিমালা
শিক্ষার্থীদের কাজের মূল্যায়নের সাধারণ নীতিগুলি মন্ত্রণালয়ের নথি "গ্রোয়িং সাকসেস: অ্যাসেসমেন্ট, ইভালুয়েশন অ্যান্ড রিপোর্টিং ইন অন্টারিও স্কুলস, ২০১০"-এ বর্ণিত হয়েছে। এই নীতিগুলি এই কোর্সে শিক্ষার্থীদের কাজের মূল্যায়নের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।
এছাড়াও, এই কোর্সটি গ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের পঠন এবং লেখার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য, শিক্ষকদের নিশ্চিত করতে হবে যে তাদের মূল্যায়ন অনুশীলনগুলি:
নতুন শিক্ষা প্রবর্তনের আগে ঘন ঘন রোগ নির্ণয়ের মূল্যায়নের সুযোগ প্রদান করা (যেমন, OSSLT ব্যক্তিগত ছাত্র প্রতিবেদন [ISR] পর্যালোচনা; পড়া এবং লেখার সাক্ষাৎকার; কর্মক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ);
শিক্ষক-ছাত্র সম্মেলন সহ শিক্ষার্থীদের কাজ সম্পর্কে বৈচিত্র্যময়, ঘন ঘন, লক্ষ্যবস্তু এবং চলমান প্রতিক্রিয়া প্রদান করা;
মূল্যায়নের আগে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা অনুশীলন, কৃতিত্ব প্রদর্শন এবং প্রতিক্রিয়া গ্রহণের জন্য একাধিক সুযোগ প্রদান করা;
শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব কাজ উন্নত করার জন্য মানসম্পন্ন পঠন প্রতিক্রিয়া এবং লেখার টুকরোর মডেল সরবরাহ করুন।
অন্টারিও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাক্ষরতা কোর্সে শিক্ষার্থীদের কাজের মূল্যায়ন অন্যান্য কোর্সের মূল্যায়ন থেকে বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক থেকে আলাদা:
কোর্সে ৫০ শতাংশ বা তার বেশি নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থীরা কোর্সের জন্য ক্রেডিট পাবে এবং স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের জন্য মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাক্ষরতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে বলেও গণ্য হবে।
শ্রেণীকক্ষে সংঘটিত নিম্নলিখিত প্রক্রিয়াগুলির উপর ভিত্তি করে মূল্যায়ন করা হবে:
| শেখার জন্য মূল্যায়ন | মূল্যায়ন AS শেখা | শিক্ষার মূল্যায়ন |
|---|---|---|
এই প্রক্রিয়া চলাকালীন শিক্ষক শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে তথ্য সংগ্রহ করেন যাতে শিক্ষার্থীরা কোথায় এবং তাদের কোথায় যেতে হবে তা নির্ধারণ করা যায়। | এই প্রক্রিয়া চলাকালীন শিক্ষক শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা বৃদ্ধি করেন এবং তাদের প্রত্যেকের সাফল্যের জন্য পৃথক লক্ষ্য নির্ধারণ করেন। | এই প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষক প্রতিষ্ঠিত মানদণ্ড অনুসারে শিক্ষার্থীর ফলাফল রিপোর্ট করেন যাতে শিক্ষার্থীরা কতটা ভালোভাবে শিখছে তা জানানো যায়। |
| কথোপকথন | কথোপকথন | কথোপকথন |
শ্রেণীকক্ষ আলোচনা স্ব-মূল্যায়ন সহকর্মী মূল্যায়ন | শ্রেণীকক্ষ আলোচনা ছোট দলগত আলোচনা ল্যাব-পরবর্তী সম্মেলন | গবেষণা বিতর্কের উপস্থাপনা |
| পর্যবেক্ষণ | পর্যবেক্ষণ | পর্যবেক্ষণ |
| নাট্য কর্মশালা (নির্দেশনা গ্রহণ) সমস্যা সমাধানের পদক্ষেপ | গ্রুপ আলোচনা | উপস্থাপনা গ্রুপ উপস্থাপনা |
| ছাত্র পণ্য | ছাত্র পণ্য | ছাত্র পণ্য |
| প্রতিফলন জার্নাল (কোর্সের পুরো সময়কাল জুড়ে রাখতে হবে) তালিকা পরীক্ষা করুন আমি আজ খুশি | অনুশীলনের পত্রক সক্রেটিভ কুইজ | প্রকল্প পোস্টার উপস্থাপনা পরীক্ষা ক্লাস উপস্থাপনায় |
যদিও এই কোর্সটি দ্বাদশ শ্রেণীতে দেওয়া হয় এবং দ্বাদশ শ্রেণীতে প্রদত্ত কৃতিত্বের প্রতিনিধিত্ব করে, তবে কোর্সে পাসের মান OSSLT দ্বারা প্রতিষ্ঠিত মানদণ্ডের সাথে তুলনীয়, যা নবম শ্রেণীর সাক্ষরতার প্রত্যাশা অর্জনের প্রতিনিধিত্ব করে।
কোর্সটিতে একটি কৃতিত্বের চার্ট রয়েছে যা শিক্ষার্থীদের সাক্ষরতার দক্ষতা অর্জনের স্তর বর্ণনা করে। তবে, নীচের কৃতিত্বের চার্টের সারসংক্ষেপে যেমন দেখা যাচ্ছে, স্তর এবং তাদের সাথে সম্পর্কিত শতাংশের গ্রেড পরিসর অন্যান্য কোর্সের কৃতিত্বের চার্টের থেকে আলাদা।
OSSLT-এর প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণতা নিশ্চিত করার জন্য মূল্যায়নের জন্য নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তাগুলি রূপরেখা দেওয়ার ক্ষেত্রে এই কোর্সটি অন্যান্য কোর্স থেকে আলাদা ("শিক্ষার্থীর অর্জনের প্রতিবেদন" বিভাগটি দেখুন)।
প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্নাবলী (FAQ)
OLC4O কোর্সটি কী সম্পর্কে?
OLC4O কোর্সটি শিক্ষার্থীদের অন্টারিও সেকেন্ডারি স্কুল লিটারেসি টেস্ট (OSSLT) পাস করার জন্য প্রয়োজনীয় সাক্ষরতার দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে, যা পড়া, লেখা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে অন্তর্ভুক্ত করে।
OLC4O কোর্সটি কারা নিতে পারবে?
যোগ্য শিক্ষার্থীরা হলেন তারা যারা কমপক্ষে দুবার OSSLT পরীক্ষায় অংশ নিয়ে ব্যর্থ হয়েছেন। বিশেষ পরিস্থিতিতে অন্যান্য শিক্ষার্থীরা প্রধান শিক্ষকের অনুমোদন নিয়ে কোর্সটি করতে পারে।
OLC4O কীভাবে শিক্ষার্থীদের OSSLT-এর জন্য প্রস্তুত করে?
OLC4O প্রাদেশিক সাক্ষরতার মান পূরণের জন্য বিভিন্ন ধরণের লেখা পড়া এবং বিভিন্ন ধরণের লেখা, যেমন সারসংক্ষেপ এবং মতামতের অংশ তৈরির উপর মনোনিবেশ করে।
OLC4O-তে মূল্যায়ন পদ্ধতিগুলি কী কী?
মূল্যায়নের মধ্যে রয়েছে রোগ নির্ণয়মূলক মূল্যায়ন, ঘন ঘন প্রতিক্রিয়া এবং আনুষ্ঠানিক মূল্যায়নের আগে শিক্ষার্থীদের পড়া এবং লেখার দক্ষতা অনুশীলন এবং উন্নত করার সুযোগ।
OLC4O-তে চূড়ান্ত গ্রেড কীভাবে নির্ধারণ করা হয়?
OLC50O তে ৫০% বা তার বেশি নম্বর অর্জনকারী শিক্ষার্থীরা একটি ক্রেডিট পায় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাক্ষরতার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে। মূল্যায়নের মানদণ্ড OSSLT মানদণ্ডের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ।